人教版九年级英语下册阅读教学与练习2.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

阅读理解高分技巧点拨

阅读理解，顾名思义，包括了阅读材料的过程和理解材料所蕴含的内容这两个层面。初中生，英语阅读应该达到以下要求：能独立阅读所学语言知识范围内的材料，生词率不超过3%。三年制和四年制的阅读速度分别是每分钟40-50和50-60个单词，理解正确率达到70%。

阅读能力强的标志不仅指阅读速度快，而且还要求理解率高。具体体现在如下几个方面：①掌握所读材料的大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。②既能理解具体的事实，也能理解抽象的概念。③既能理解字面意思，也能理解深层含义（包括作者的态度、意图及倾向等）。④既能理解某一句话、某一段落的意义，也能理解全篇的逻辑关系，并能据此进行推理和判断。⑤既能根据材料所提供的信息解决问题，也能结合必备的常识（包括生活常识和相关的其他学科知识等）去理解和处理题目设置的疑难问题。

要想解答好阅读理解题必须做到以下两点：①掌握相当的词汇量。词汇不过关，处处是难关。平常要多背诵一些基础词汇、词组、习惯短语等。教材中出现的重要句型也必须牢记。这样就能为顺利阅读提供强有力的保障。同时在记忆词汇时，要注意单词的词性及一词多义现象，这样对阅读中碰到的生词的推断会有一定的帮助。②加强“听、说、读、写、译”五项基本技能的训练，创造良好的语境。通过多听、多说、多读、多写、多译，逐步培养语感，提高综合运用语言知识的能力，为阅读能力的提高奠定坚实的基础。

“阅读理解”的题型特点

“阅读理解”是集语法、词汇、逻辑推理、背景知识于一体，测试语言综合能力的题目。它主要用来考查学生综合运用英语语言知识的能力，不仅考查阅读速度，而且重点考查理解能力。

“阅读理解”的考查内容

作为一种综合性很强的试题类型，“阅读理解”的考查内容有如下几个方面：

①考查短文的主旨和大意。包括对文章大意、主题的理解，对作者意图或文章中人物观点的理解，以及能从短文内容中推断出结论和作者的弦外之音等。

②考查短文的细节和事实。包括事实识别、有关数字方面的计算或识图、排列顺序等。

③考查短文中词语的意思或句子的含义。这些词句一般不只是体现其表层意义，而往往具有深层涵义。要求考生能利用阅读材料中的信息，结合上下文来判断其特定意义，或者根据句子的语法关系分析、挖掘其涵义。这就要求考生具备必要的语言知识、相关学科的常识及一定的分析和推断能力。

④考查拟选题目的能力。这是对学生概括能力的检测，难度稍大。因为短文标题的拟定不但取决于阅读材料的内容，而且还受标题特点的影响。一般地，英语短文标题的特点有：省略冠词、be动词或作定语用的人称代词，且多以短语或简单句出现。选择标题的一般原则是：一是要切题，即能概括出全文的主旨；二是要简洁，即文字要简单明了。