人教版(PEP)六年级英语上册Unit1 How can I get there PartA第一课时参赛教案[1].docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

PEP六上Unit1HowcanIgetthere

PALet’stryLet’stalk?教案

一、教学目标与要求

1．能够听、说、认读句子,并能在情景中进行运用。

2．??能够四会掌握句子：“Whereisthemuseumshop？”?

“It’snearthedoor.”

二、教学重、难点

本课时的教学重点和难点是使学生掌握句型：“Whereisthemuseumshop？”“It’snearthedoor.”

三、教学准备：多媒体课件。单词图片

四、教学步骤和建议

Step1．Preparation?

1、Greetings

2、熟悉、学习两个地点名词：museum,postoffice

3、Letstry

教师放Letstry时部分的录音，学生做出正确的选择。WuYifanandRobinarelookingatsomerobots.??Listenandtick.?

1.Wherearethey?????A.Inthemuseum.????B.Inthebookstore.?

2.IsGrandpathere???A.Yes,heis??????B.No,heisn’t?

Step2.Presentation

1、教学Iwanttobuyapostcard.

出示实物postcard，让学生根据发音规律试读，教师领读。接着老师走到一名学生旁边问：Iwanttobuyapostcard

2、教学Iwanttosendittoday?

买到卡片之后，老师在接着提出Iwanttosendittoday

引导学生理解send含义，教师领读，学生在小组内练读。

3、带着问题听录音

出示两个问题Questions:Whereisthemuseumshop？

_________________________________????

????Whereispostoffice??

_________________________________________?

※Let’stalk.?

WuYifan:Robin,whereisthemuseumshop?Iwanttobuyapostcard.

Robin:It’snearthedoor.?

WuYifan:Thanks.Whereisthepostoffice?Iwanttosendittoday.?

Robin:Idon’tknow.I’llask.Excuseme,Sir.?

Man:Wow!Atalkingrobot!Whatagreatmuseum!?

Robin:Whereisthepostoffice??

Man:It’snexttothemuseum.?

Robin:Thanks.??

Step3.Practice

1、听音答题

Questions:Whereisthemuseumshop？

_________________________________????

????Whereispostoffice?

_________________________________________?

2、听音跟读

3、角色朗读：师生、生生、同桌分角色朗读，注意语音语调。

4、角色表演，上台展示。

Step4．Production

Talkabouttheplaces

Istherea…?

Whereisit?

It’snear\nextto\behind…

Step5.Progress

1、Haveacheck

2、Summary：whathaveyoulearnedtoday?

3、Homework