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一种多功能便携式语言教学装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种多功能便携式语言教学装置。

背景技术：

2.语言(英文：language，德文：sprache)是人类进行沟通交流的表达方式，汉语、英语、西班牙语、俄语、阿拉伯语、法语是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。汉语是全球母语人口最多的语言，英语是全球使用最广泛的语言，语言教学装置就是对汉语、英语进行教学辅助的工具，现有的语言教学装置大都为一体式装置，不方便进行携带。

技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种多功能便携式语言教学装置，以解决上述背景技术中提出的不方便携带的问题。

4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能便携式语言教学装置，包括箱体、显示装置与升降装置，所述显示装置位于箱体内上方，所述箱体背面安装有拉手，所述箱体内下方左右两侧均纵向开设有活动槽一，所述升降装置安装在活动槽一中，所述升降装置与万向轮连接，所述箱体内上方纵向开设有活动槽二，所述活动槽二左右侧壁上方均安装有固定块，所述活动槽二底部左右两侧均安装有驱动电机一，所述驱动电机一的输出轴与丝杆一连接，所述丝杆一的另一端通过轴承安装在固定块上，所述丝杆一上螺接有滑块，左右所述滑块之间通过支撑板连接，所述显示装置安装在支撑板上。5.优选的，所述箱体顶部通过合页连接有盖板，所述盖板顶部安装有把手。6.优选的，所述升降装置包括驱动电机二、丝杆二、螺套、滑轨与滑块，所述驱动电机二安装在活动槽一内顶部，所述驱动电机二的输出轴与丝杆二连接，所述螺套螺接在丝杆二的外壁，所述滑块安装在螺套的左右两侧，所述滑块与滑轨滑接，所述滑轨安装在活动槽一内左右侧壁上。

7.优选的，所述万向轮通过安装座安装在螺套的底部。

8.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

9.1)本实用新型通过驱动电机二能够带动丝杆二转动，丝杆二转动带动螺套进行上升、下降的动作，螺套通过滑块在滑轨中下降，从而将箱体支撑起来，箱体通过万向轮能够进行移动，当不需要对箱体移动时，控制螺套上升，将万向轮收回活动槽一中。

10.2)本实用新型显示屏安装在主体内部，同时显示屏可进行升降，节省了空间，通过拉手可将主体移动，携带方便。

附图说明

11.图1为本实用新型结构示意图；

12.图2为本实用新型图1中a处放大示意图。

13.图中：1箱体、2盖板、3把手、4拉手、5驱动电机一、6丝杆一、7滑块、8支撑板、9显示

装置、10活动槽一、11驱动电机二、12丝杆二、13螺套、14滑轨、15万向轮。

具体实施方式

14.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

15.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

16.实施例：

17.请参阅图1

2，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能便携式语言教学装置，包括箱体1、显示装置9与升降装置，所述显示装置9位于箱体1内上方，所述箱体1背面安装有拉手4，通过拉手4方便拉动箱体1移动，所述箱体1内下方左右两侧均纵向开设有活动槽一10，所述升降装置安装在活动槽一10中，所述升降装置与万向轮15连接，升降装置能够带动万向轮15从活动槽一10中伸出，将箱体1撑起，当不需要移动时，带动万向轮15收回活动槽一10中，所述箱体1内上方纵向开设有活动槽二，所述活动槽二左右侧壁上方均安装有固定块，所述活动槽二底部左右两侧均安装有驱动电机一5，所述驱动电机一5的输出轴与丝杆一6连接，所述丝杆一6的另一端通过轴承安装在固定块上，所述丝杆一6上螺接有滑块7，左右所述滑块7之间通过支撑板8连接，所述显示装置9安装在支撑板8上，驱动电机一5工作能够带动丝杆一6顺时针转动，丝杆一6转动带动滑块7上升，从而能够将显示装置9从箱体1内伸出，方便教学，驱动电机一5工作带动丝杆一6逆时针转动带动滑块7下降，将显示装置9收回箱体1中。