五上语文按课文内容填空(附答案).docxVIP

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五上语文按课文内容填空

第一单元

1.根据课文把下列句子补充完整。

（1）白鹭是一首________的诗。________的配合，________的大小，一切都很________。

（2）花生的好处很多，有一样最可贵：________，不像桃子、石榴、苹果那样，________爱慕之心。

（3）故人西辞黄鹤楼，________。孤帆远影碧空尽，________。

（4）桂花树的样子________，不像梅树那样有________。

（5）人要做有用的人，不要________而对别人________。《落花生》中作者借花生________、________的特点，来说明________道理，让我们深受启发。

2.单元回顾。

（1）白鹭是一首精巧的诗，作者通过描述白鹭觅食、________、________三幅画面，让我们感受到白鹭是一首________的散文诗。

（2）花生的好处很多，在孩子们的眼中体现在________、________和________等方面。在父亲的眼中，花生最可贵的是________（A．埋在地里?B．矮矮地长在地上?C．默默无闻）。父亲借花生告诉“我们”一个道理：做人不能________，而是要对别人________。

（3）母亲的一句“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，表达了________。童年芬芳四溢的桂花雨和“________”温暖了“我”整个童年的记忆。

（4）信赖，来自“我”对珍珠鸟的________；信赖，可以绘出人鸟相依的________画面；信赖，可以创造出________的境界。

3.根据课文理解填空。

（1）《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的________和________，字里行间弥漫着作者淡淡的________和________。

（2）《落花生》这篇文章讲了作者________一家人过花生收获节时谈论花生的好处，________，揭示了花生________的品格，说明________表达了作者________。

（3）《白鹭》的作者是________，这篇文质兼美的________生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者________。

4.根据所学知识填空。

（1）垂饮清露，________。________，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）

（2）“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田________。”这句话运用了________的修辞手法，把________比作________，写出了一种宁静的美。

（3）“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。”这句话把花生和________进行比较，突出了花生________的特点。

第二单元

5.课内阅读。

《将相和》这篇课文，讲了________件事。第一件事的起因是________，结果是________。第二件事的起因是________，结果是________。第三件事的起因是________，结果是________。三件事总起因是________。

6.按课文《搭石》内容填空。

每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的________上去，________的声音，像________的音乐；清波________，人影绰绰，给人________的美感。

7.根据课文《搭石》内容填空。

________别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会________这里的人________。上了点年岁的人，________怎样急着赶路，________发现哪块搭石不________，________放下带的东西，找来合适的石头搭上，________在上边踏上几个来回，________满意了________离去。从这段文字中，我们看到了一位老人认真细致摆搭石的情景，表现了老人________的优秀品质。

8.根据课文内容填空。

（1）《将相和》共讲了三件事；第一件事的起因是________，结果是________；第二件事的起因是________，结果是________；第三件事的起因是________，结果是________。三件事总起因是________。

（2）小明喜欢玩游戏，