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统编版七年级上册道德与法治期末综合探究题专题训练
1．阅读材料，回答问题。
2023年的5月12日是我国第15个防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。设立防灾减灾日的目的是面对生活中的各种灾害，提高人们的守护生命、财产安全意识和能力。
(1)提高人们的守护生命的意识和能力，这要求我们对生命要有一种怎样的情怀？
(2)守护生命要养成健康的生活方式。一句话概括其原因是什么。
(3)请你结合生活实际，列举两种健康的生活方式。
(4)守护生命还需要养护我们的精神。请说明理由。
(5)结合所学知识，谈谈我们要如何面对生活中的各种灾害。
2．在一节道德与法治课上，某校七（1）班的同学就“如何做更好的自己”纷纷发表各自的看法，请你阅读下列看法，回答问题。
小甲：“做更好的自己，就要注重打扮自己，有个靓丽的形象，给自己加满分。”
小乙：“做更好的自己，要展示自己的独特，给人鹤立鸡群、一览众山小之感。”
小丙：“做更好的自己，就要不断努力，激发潜能，为他人、为社会带来福祉。”
(1)你赞同上面三位同学中哪位同学的观点？
(2)运用所学知识阐述：怎样做更好的自己？
(3)请你告诉同学们发掘和激发自己潜能的方法。
3．某校七年级某班组织了“友谊的天空”主题活动，围绕以下几个主题，同学们畅所欲言，请你加入其中，完成下列任务。
(1)请写出一个与友谊有关的诗句。
(2)班长开场白：朋友和友谊是人生永恒的话题，每个人的生活都需要友情的滋润。请你运用所学知识谈谈对班长的开场白内容的理解。
小华：“我和好朋友小山之间经常因为对同一事情的看法不同而发生争执，这会不会影响我们之间的友谊呢?有时候，我看见他在小测验时，悄悄翻书找答案，但为了维护这份友谊，我对他的不当行为假装看不见，我要不要告诉老师呢?对此我也很烦恼。”
(3)运用所学知识，请你帮助小华解决交友烦恼。
4．【学会学习，点亮生命】
某中学为营造“书香校园”的文化氛围，开展了一系列活动，请你参与其中。
【我设计】
(1)为了帮助七年级学生认识到学习的重要性，班主任刘老师请同学们写出2句“学习伴我成长”的观点来营造积极向上的学习氛围。
【我思考】
暑假期间，小峰来到西安，开启了为期5天的研学之旅。在旅途中，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。研学不仅让小峰学到了许多书本中学不到的知识，根本不是什么学习。”
(2)有的同学却认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。”请给出反驳的理由。
【我行动】
在班会上，班主任刘老师告诉我们，“黑发不知勤学早，鼓励我们要珍惜青春时光，好好学习。
(3)请你为自己“好好学习”制订一份切实可行的行动计划。
5．结合材料，完成答题。
▲失去双臂的全国自强模范彭超，曾夺得中国诗词大会第一季第一期擂主。他目前正准备考研，以后想成为一名律师，为残疾人维权。他说：“我从没将自己当成残疾人，别人用手能做的，我用脚同样能做到。”
▲荣获“时代楷模”“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”“全国师德标兵”“全国最美乡村教师”“全国脱贫攻坚楷模”“感动中国人物”等荣誉称号的云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，“把大山女孩送进大学”，这是她始终不变的追求。女子高级中学从无到有，张桂梅让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光。她是弱女子，她又是强大的靠山；她是英雄，她又是平凡人。在自己的岗位上，她同样活出了生命的精彩。
▲中国城市独生子女人格发展课题组调查研究结果显示：32.5%的孩子害怕困难，34.2%的孩子胆小屈从，20.4%的孩子生活自理能力差，19.5%的孩子认为自己经不起挫折。
(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
6．材料一??为提高全校师生的安全应急能力，黔东南州某校开展了一次防震、防火灾应急疏散演练。随着警报响起，全体教师按照预先的应急演练方案疏散学生，整个演练活动迅速有序，全体师生仅用三十多秒就撤离出教学楼，到达安全地带。我们要敬畏生命、守护生命，为了自己和他人的生命健康，不可大意。
材料二??约翰·洛克在其名著《教育漫话中说：“健康之精神寓于健康之身体，这是对于人世幸福的一种简短而充分的描绘。真正幸福的生活，必然呈现绚丽多彩的人生。从明天起我为你们祝福，愿你们有、个健康的身体，愿你们有丰富的灵魂！”
材料三??如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一朵骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的白云。
(1)作为在校学生，我们应如何保护自己？
(2)作为中学生，我们应怎样演绎生命的精彩？
(3)面对人生中的痛苦、挫折和失意，我们应该怎么做？
7．为鼓舞七年级学子奋发有为，某校开展“
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