2023年苏科版七年级数学下册十二章《说理（1）》学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新苏科版七年级数学下册十二章《说理（1）》学案

学习目标:

1.经历探索一些问题时，由于“直观判断不可靠”、“直观无法做出确定判断”，但运用已有的数学知识和方法可以确定一个数学结论的正确性的过程，初步感受说理的必要性．

2.尝试用说理的方法解决问题，体验说理必须步步有据，培养学生严密分析问题的能力．

3.通过实验、操作、探索，培养学生辨证分析问题的能力和逆向思维的能力；懂得任何事物都是正反两方面的对立统一体

学习难点:说理必须步步有据,分析问题的能力和逆向思维的能力

课前导学：预习P129130

活动一：（课本129页如图11-6（1）），把长方形草坪中间的一条1m宽的直道改造成如图11-6（2）处处1m宽的“曲径”．

问题1两条小道占用草坪的面积相同吗？说说你的理由．

问题2你认为应该如何计算小道占草坪的面积？

结论：“说理”是确定一个数学结论正确性的有力工具．

活动二：七年级某班的学生通过多次计算代数式的值，得到了以下的一些结论：

问题1当x=－5、、0、2、3时，计算代数式的值，与同学交流．

问题2换几个数再试试，你发现了什么？你能说明理由吗？

问题3你认为以下结论正确吗？你能说明理由吗？

（1）无论x取什么数，代数式的值总是偶数；

（2）无论x取什么数，代数式的值总是正数；

（3）无论x取什么数，代数式的值总是负数；

（4）无论x取什么数，代数式的值大于1．

活动三：画∠AOB=90°，并画∠AOB的平分线OC，

（1）将三角尺的直角顶点落在OC的任意一点P上，使三角尺的两条直角边与∠AOB的两边分别相交于点E、F，并比较PE、PF的长度．

（2）把三角尺绕点P旋转，比较PE、PF的长度，你能得到什么结论？

拓展提高

1.水结成冰时，体积增加了，冰化成水时，体积减少了几分之几？

2.今年五一节期间，王老板在其经营的服装店里卖出两件衣服，其中一件是裤子售价为168元，盈利20％，一件是夹克衫售价也是168元，但亏损20％，问王老板在这次的交易过程中是赚了还是亏了，赚了赚了多少？亏了亏了多少？还是不赚不亏？

3.（探究题）四边形是大家最熟悉的图形之一,我们已经发现了它的许多性质,只要善于观察,乐于探索,我们还会发现更多的结论．

（1）如图中,四边形一条对角线上任意一点与另外两个顶点的连线,将四边形分成四个三角形,其中相对的两个三角形的面积之积相等．你能证明这个结论吗?试试看,已知:在四边形ABCD中,O是对角线BD上任意一点．试说明：S△OBC·S△OAD=S△OAB·S△OCD；

（2）如图,在△ABC中,你能否归纳出类似的结论?若能,写出你猜想的结论,并说明理由,若不能,说明理由．

课堂反馈

1.2005年冬，新七十二名泉评选结果揭晓，济南市所辖的五个区中皆有名泉分布,小明由此推断济南市历城区一定有名泉。他的这个推理（填“正确”或“不正确”）

2.满足下列条件的△ABC中，不是直角三角形的是（）

A、∠B+∠A=∠C B、∠A：∠B：∠C=2：3：4

C、∠A=2∠B=3∠C D、一个外角等于和它相邻的一个内角

距离地面高度（km）

0

1

2

3

4

5

温度(℃)

20

14

8

2

-4

-10

3.小明的爸爸告诉小明“高空中距离地面越远温度越低”，并给小明出示了下面的表格

根据上表，小明的爸爸还给小明出了下面几个问题，请你和小明一起回答：

上表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？

如果用h表示距离地面的高度，用t表示温度，那么随着h的变化，t是怎样变化的？

你知道距离地面5千米的高空，温度是多少吗？

（4）你能猜测出距离地面6千米的高空温度是多少吗？