初中英语_复习九年级Unit3教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

九年级unit3教学设计

Teachingaims:1.复习unit3词汇，掌握并准确运用四会词汇、重点句型。

2.进行中考题型练习。

Focus:掌握并准确运用unit3四会词汇、重点句型

Teachingaids:多媒体

Teachingsteps:

StepOneRememberthewordsandphrasesquickly

1.Askfourstudentstowritethewordsontheblackandcheckwiththeclass.

1.邮票________

2.浴室________

3.路过；经过________

4.葡萄________

5.建议________

6.抱歉，对不起；请再说一遍________

7.便利的；方便的________

8.拐角；角落________

9.礼貌地________

10.方向；方位________11.正确的；恰当的_________

12.直接的；直率的_________

13.不礼貌的；粗鲁的_________

14.地址；住址；通讯处_________

15.地下的；地铁_________

16.停车场；停车区_________

17.课程；学科_________

18.adj.意大利（人）的;n.意大利人；意大利语_________

2.Getthestudentstochangethewords:

1.动词变名词：

_________

1.suggest→______，speak→________，

2．名词变形容词：

east→___________，Italy→___________，

3．反义词(加词缀)：

polite→____________，direct→_______________

3.Letthestudentswritethephrasesandreadaloud.

1.a________of一对/双/副/……

2．________onesleft/right在某人的左/右边

3．________…and…在……(两者)之间

4.________onesway________…在某人去……的路上

5.pass________路过

6.get________到达

7．________me什么；请再说一次

8.depend________依赖；取决于

9．________lot停车场

10.leadin________导入

11.the________of……的角落

12.be________a________(todosth.)

匆忙(做某事)

13.lookforward________盼望；期待

14.________the________time第一次

15.________thethird________在三楼

16．________right向右转

StepTwoWtiteandrememberthesentences

Askthestudentstofinishthesentencesandrememberthem.

1.打扰一下，你能告诉我怎样到书店吗？

Excuseme,couldyoupleasetellme________________________tothebookstore?

2．我想知道接下来我们应该去哪里。

Iwonder________________________________next.

3．向你的同班同学提问直接的问题是可以的。

Itisallright________________________questionstoyourclassmates.

4．有时我们甚至要