人教版(PEP)三年级英语上册Unit2 Colours! PartA lets learn参赛教案[1].docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

2021-2022年人教版(PEP)三年级英语上册

Unit2Colours Part(A)Let’slearn参赛教案

教学目标与要求

1.能听说、认读颜色单词：red,yellow,green,blue.

2.通过let’sdo中的口令，让学生能听懂“Showme……”的英语指令，能灵活运用所学的颜色类单词.

3.理解、会说Isee…并能够在真实情境中进行运用。

4.培养学生的美学意识，让他们喜爱颜色，热爱世界

重点听、说、认读四种颜色单词：red,yellow,green,blue。

难点red,green的发音与单词放在句子中的正确表达。听懂let’sdo中的口令，并能快速做出正确的反应。

教具 1．单词卡片；2.颜色卡片；3.录音机；4.PPT;5.颜色坐垫

教学环节 师生活动

Preparation准备活动

热身、复习(Warm-up/Revision)

1.师生之间相互问候：

T:Goodmorning/Hello,boysandgirls.

S:Goodmorning/Hello,MissPeng.

2.师生共同复习所学歌曲《Hello》

【设计意图】选择生喜欢的角色所熟悉的歌曲自然导入新知，易激发学生的兴趣。

教学环节 师生活动

Presentation新知呈现

（1）教师出示课件，让学生通过活动性的动画情景，了解颜色单词，学习颜色单词：教师用鼠标点击最大的彩虹向学生介绍Thisisarainbow.之后，强调red，课件中的红色彩条也随着教师说red闪动。教师代读red。引导学生说：Iseered

（2）同样方法教授单词yellow.并练习句子Isee…然后让学生找找教室内哪些物品是红色、黄色的，鼓励学生边找边说颜色Iseered/…。

注意：强调red，yellow中字母e的发音。

（3）教师用鼠标点击最前的绿色树木向学生介绍Thisisagreentree.之后，强调green，课件中的greentrees也随着教师说green闪动。教师代读green。引导学生说：Iseegreen。

注意：“green”一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。

T：领读单词green(greenbag,…Showmeyourgreencard)

方式：将单词卡贴在黑板上，让学生齐跟读、小组轮读、横排轮读、男女轮读、选个别小组开火车速读。

（4）点击湖水说：Thisisblue.湖水闪动，教学blue一词。并引导学生说：Iseeblue。

(5)让学生听录音，跟读Let’slearn部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。

(6)Let’splayagame:TrafficLights.

Let’schant

Red,red,red,stop,stop,stop.

Yellow,yellow,yellow,wait,wait,wait.

Green,green,green,go,go,go.

方式：师做示范生模仿，师生齐做。男女生PK.

（7）a.手指单词，跟录音朗读

b.Let’sdo学生听Let’sdo部分录音，跟着说、做。

T:Showme…

按此法逐一引出blue,green,yellowandred.

【设计意图】教师采用多种朗读方式，从而让学生不仅掌握和纠正单词的发音，而且教学形式多样，避免教学内容的枯燥和乏味。

(8)教师用Let’sdo部分的有关动作的图片让学生跟读句子。

如：教师举Showmeblue.的图片领读此句，学生跟读。其它各个句子的方法同上。

教学环节 师生活动

Practice巩固练习

1、游戏：嘴巴和手不一样(评出特优生)

A．教师发指令：“Showmered.”，那么

学生出示的应是除红色以外的彩笔。如果学生出错

将退出比赛，最后获胜的同学免做今天老师布置的

学习活动。

B．小组活动：让学生分小组练习指令语：Showmeyourblue/…crayon.进行练习

2.Findthecolours:

教师随意说出新学的四个单词