幼儿园中班上学期期末成果汇报课件.pptxVIP

期末教学成果汇报中班上学期

热烈欢迎各位家长朋友各位亲爱的家长朋友们：您们好！首先非常感谢大家能在百忙之中如约而至参加这次家长会。我代表中班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！时间过得真快，中班的第一学期即将进入尾声，这学期来，在家长的积极配合下，在我们老师的耐心引导下，孩子们都有了很大的进步。在此，我们将本学期所取得的点滴成绩做一个汇报，请大家验收并给予宝贵的意见和建议。

目录CONTENTS班级教育教学情况常规工作总结中班幼儿年龄特点需要家长们配合的工期安全注意事项05

01班级教育教学情况

亲子运动会艺术活动

运动比赛

具有规则意识，懂得排队洗手、依次玩玩具，与人相处时，表现得更有礼貌。喜欢和同伴一起玩，在活动中逐渐学会了交往，知道分享、轮流、合作等交往技巧。能清晰地谈话、沟通，能独立讲故事或叙述生活中的各种事物。学习积极性有了明显进步，大多数幼儿对新奇的事物有求知的欲望，还能做到主动动手动脑。孩子们经过这一学期的学习和生活，自我服务能力进一步增强，任务意识和责任意识也有所提高，经过一学期有计划的常规训练和教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，具体表现在以下四个方面：

存在的不足第二点有些孩子的思维不是很开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。第一点个别孩子比较内向，不善于沟通、交流，在与同伴相处时，会有不知所措的现象，在陌生人面前比较拘谨。

02常规工作总结

兴趣是学习最好的老师。对于幼儿在做游戏时经常发生追跑的现象，我们通过角色扮演游戏，模仿小乌龟、小猫、小蜗牛走路的方式，来改善这个问题。此外，孩子们喜欢听有趣的故事，我们充分利用故事教育的载体来对幼儿进行常规教育，也产生了较好的效果。1.巧妙利用幼儿兴趣建立良好常规

要让幼儿主动学习，最重要的就是让幼儿主动思考。让幼儿参与常规制定的过程实际上也是引发幼儿思考的过程。比如：午睡前要叠衣服，有的孩子会在地上叠，很不卫生。这时候我们就会开展一场讨论：应该在哪里叠？怎样叠？孩子们纷纷出主意想办法，并要求主动示范。所以，让孩子自己思考想办法会更容易遵守。2.让幼儿亲自参与常规的制定

幼儿对来自教师的表扬和鼓励是非常重视的，我们应该利用这种上进心需求，及时肯定幼儿的良好表现。比如，为了培养幼儿自我服务能力，解决班上有些幼儿不愿洗手的坏毛病，我们就把已经养成洗手习惯的幼儿用手机拍下来，在班级里的小红花园地进行展览。然后组织讨论“如果不洗手会发生什么？”，进一步引导幼儿学会洗手，当幼儿做到后，我们就及时给与表扬，从而使孩子养成饭前便后洗手的好习惯。3.用榜样激励法培养幼儿常规

本学期，我们通过对孩子的行为常规进行检查和评比，使他们能够在生活常规的制约下自觉养成良好的生活常规，巩固已经形成的行为习惯。4.通过自理能力竞赛巩固好常规

03中班幼儿年龄特点

活泼好动辨别是非能力强以具体形象思维为主好提问题口语发展迅速以无意识记忆为主

04需要家长们配合的工作

帮助孩子们获得健康、良好的发展，是教师和家长的共同目标。孩子未来的成长，是需要我们大家共同的努力和配合，二者缺一不可。只有家园合力，才能实现我们的教育目标。

0102多与孩子交流关心孩子每一天在幼儿园的学习和生活状况，让幼儿尝试复述在幼儿园中的所获得的经验。非智力因素发展关注孩子的非智力因素发展，做事集中注意力，能有一定的坚持性，能克服困难有勇气、不怕输不怕挫折等。03培养生活自理能力培养孩子的独立能力和生活自理能力，这样才能有助于孩子更好地适应群体生活。引导孩子自己独立穿脱衣服，鼓励孩子把衣服叠好放整齐，让孩子明白自己的事情自己做。家长们一定不要着急，要耐心教会孩子正确的方法。

04与老师及时沟通当孩子在家出现情绪不稳或身体不适，或者最近哪方面变化大、进步大时，请家长在入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，帮助孩子。注意力的培养孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长和大人的正确引导逐渐好转。我们可以在日常生活中运用一些小游戏、小方法来培养孩子的注意力，比如在规定时间内完成绘画或是玩拼图游戏等等，让孩子能集中精力做好一件事。05

06动手能力的培养家长在生活中要让孩子自己的事情自己做，快速行动，不拖拉。用正确的方法教会孩子穿脱衣服，整理玩具、图书、柜子、抽屉等等。家长还可以邀请孩子帮助自己做一些力所能及的家务劳动，比如：扔垃圾、叠衣服、拿碗筷、扫地、擦桌子等，既锻炼了孩子的动手能力，而且也培养了孩子的责任心。07听、说、看能力的培养听是良好的倾听习惯，在别人说话的时候能认真听、仔细听，能领会意思，有比较完整的记忆。所以，家长在进行“倾听”