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专注：心无旁骛，万事可破
专注：心无旁骛，万事可破
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专注：心无旁骛，万事可破
课题
Unit6Mye-friend
课型
New
课时
5~3
授课
日期
教学
目标
1.能听懂、会说、会读句型：Do/Does…?Yes/No,…do/don’t/does/doesn’t.Whatsubjectsdoyou/theylike?I/Theylike...
Whatsubjectsdoeshe/shelike?He/Shelikes...
2.能简单介绍朋友相关信息.
教学
重、难点
能简单介绍朋友相关信息.
教学
准备
挂图，卡片,录音机
预习要求
预习Funtime,Grammartime
教学过程（师生活动内容、方式）
旁注
Step1Freetalkrevision
1.T:Goodmorning,everyone!Ss:Goodmorning,Misst.
2.Playagame.“Introduceyourselves”.
S1：I’m11yearsold.I’mtall.I’mthin.Myhairisshort.Ilikeswimming.
……..
Step2Previewfeedback
Askandanswer.Asksomequestionsabouttheintroduction.
S2:Isshetall?S3:Yes,sheis.
S2:Isshefat?S3:No,sheisn’t.
S2:Doesshehavebigeyes?S3:Yes,shedoes.
S2:IsshegoodatPE?S3:No,sheisn’t.
S2:Doesshelikesinging?S3:Yes,shedoes.
Step3Presentation
1、Playaguessinggame
S1:Isitagirl?S2:Yes.
S1:Doeshelikeswimming?S3:Yes,hedoes.
S1:Doesheswimmingwell?S4:No,hedoesn’t.
S1:It’sGouMingle.Ss:You’reright.
……..
教学过程（师生活动内容、方式）
旁注
2.Readthesentencesintheblanksinpairs.Oneasksandtheotheranswers.
S1:Doyouhaveane-friend?S2:No,Idon’t.
S1:Whatsubjectsdoyoulike?S2:IlikeEnglish.
S1:DoyouhaveMathsandPEatschool?S2:Yes,Ido.
Step4Consolidation
拓展训练。安排学生就家人的年龄、业余爱好和职业等用第三人称的一般疑问句进行问答活动。
S1:Howoldisyourmother?
S2:She’sthirty–four..
S1:Doesshework?
S2:Yes,shedoes.
S1:Doesshelikedrawing?
S2:Yes,shedoes.
Step5Production
补充习题
Step6Homework
朗读拼读单词,准备默写单词、句型。
预习未学板块。
板书设计：
Unit6Mye-friend
Do/Does…?Yes/No,…do/don’t/does/doesn’t.
Whatsubjectsdoyou/theylike?I/Theylike...
Whatsubjectsdoeshe/shelike?He/Shelikes...
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