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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
第四单元集体备课
本单元围绕“自然”这个主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4篇课文。
这些课文题材丰富，体裁各异，有散文、古诗和儿歌。课文语言简洁明快、亲切自然，能
唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。
单元语文要素在课文中的梯度序列
内容教学要点
◎认识45个生字、9个偏旁和1个多音字；会写16个字和6
个笔画。
字词识写
◎借助“大小、上下”等词语，初步建立反义词的概念。
◎学会制作自己的姓名卡片，能从卡片上认识同学的名字。
◎仿照“弯弯的”“小小的”，积累和拓展带叠词的“的”字
短语。
◎拓展积累与四季有关的词语，仿照课文说说自己喜欢的季
语言积累
节。
◎积累有关惜时的名言，初步懂得要珍惜时间。
◎背诵《秋天》《小小的船》《江南》《四季》。
◎正确朗读课文，读准字音。
◎初步认识自然段。
◎结合插图，感知课文内容。
阅读理解
◎初步了解四季的特征，感受四季的美，激发对大自然的喜爱
之情。
◎借助拼音，和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的果
百学须先立志。——朱熹
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
实长在地下这一生活常识。
◎仿照课文，说说自己喜欢的季节。
◎能向他人做自我介绍，并就感兴趣的话题与对方交流，增强
口头表达主动交往的意识。
◎知道与人交谈时，“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原
则和交际礼仪。
1秋天
【教学目标】
1.认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁。会写“了、子”
等4个字和横撇1个笔画。
2.正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。
3.结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。认识自然段。
【教学重难点】
1.正确朗读课文，读好“一”的不同读音。
2.初步认识自然段。
【教学准备】
1.预习提纲：完成《·》对应课时预习卡。
2.准备资料：“”多媒体课件、词语卡片。
【教学课时】2课时
第1课时
【课时目标】
1.认识“秋、气”等6个生字和木字旁、口字旁2个偏旁；会写“了、子”2个字和
横撇1个笔画。
2.初步认识自然段，正确朗读课文第1自然段。
【教学过程】
板块一引导发现，初识课文
1.认识课文。
（1）借助“字、词、句、文排排队”，引导学生初步了解什么是“课文”
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