小学美术《手形的联想》优质课教案、教学设计.pdfVIP

小学美术《手形的联想》优质课教案、教学设计.pdf

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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

手形的联想

一、教学目标:

(1)初步尝试各种媒材,感受其特性,感知

手形的变化与组合,

结合身边熟悉的事物进行随行想象,表现出有趣的

画面。

(2)从不同角度对手形进行联想,培养学生观

察能力,形象思维能

力和想象能力。

(3)培养学生学习兴趣,使学生能积极、主

动、愉快地参与教学活

动。通过学习活动,培养学生热爱生活、美化生活

的情感。

二、教学重难点:

教学重点:初步学习随行想象的基本方法,尝试

多种媒材,并初

步感受其特性。

教学难点:运用各种媒材,根据手形的不同变

化,联想出新颖有

趣的形象。

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

三、教学准备:

(1)教师准备:课件、彩笔、画纸。(

2

)学生准备:彩笔、

画纸

四、教学过程:(一)导入——手指操导入

师:同学们,欢迎来到美术课堂,美术课堂总是充满

惊喜与欢乐,

今天老师给大家带来了一个好玩的手指游戏,想不

想玩一玩?那伸

出你的小手我们一起来玩一玩!

师:我的小手变变变,变成手枪啪啪啪,变成小鸡叽

叽叽,变成小

鸭嘎嘎嘎,变成小鸟飞飞飞。好玩不好玩?那我们同

位面对面玩一

玩这个游戏。好,开始……

看大家玩的都很开心,手指操不仅能给我们带来快

乐、健脑益智,

还能带给我们美的享受,这节课就让我们一起对手

进行联想,来学

百学须先立志。——朱熹

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

习第九课《手形的联想》。——板书课题:手形的

联想

(二)新授

1、手影游戏

师:同学们相信吗?老师有一双魔力之手,能把它变

成各种形象,

看!

播放手影图片并一边做动作一边说手影的内容,小

白兔白又白,两

只耳朵竖起来,蝴蝶蝴蝶真美丽,头戴金冠穿花

衣,你会不会模仿一下?大家变得真快,看老师

又变了。

师:同学们,你们的小手有没有这种魔力?你们能

把它变成什么形

象呢,谁想上讲台来给大家展示展示?

生:

师:看大家变了这么多有趣的小动物,为我们的动

物大世界鼓鼓掌

吧!

2、联想、添画

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

师:手影游戏真有趣,带给我们许多的奇思妙想,那

么我们怎样才

能把这些有趣的形象永远保留下来呢?

生:用绘画的方法。

师:那谁起来说一说怎么用绘画的方法画?你这个

想法真不错

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