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- 2024-01-13 发布于河北
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〃双减”作业设计——初中数学优秀作业设计案例
基于“核心素养”的作业设计
一以人教版版九年级上册《25.3.2用频率估计率》为例
学段初中学科数学
课标要求：
知道通过大量重复试验，可以用频率估计率。
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