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高三生物的教学计划

针对高三生物教学，教师应该反复研究高考考纲，紧扣考纲和学

情，突出重点，突破难点，澄清疑点，上好新课，抓好复习。注重学

科内综合，注意选取联系生产生活实际的题材，在注重基础的前提下，

加强学生创新能力的训练和考查，以适应高考的需要。下面是收集整

理的高三生物的教学计划范文，欢迎借鉴参考。

高三生物的教学计划(一)

一、学生情况分析

本期继续任教高三8、11两个班的生物。上期期末重庆市统

考中，两班学生卷面成绩较期中有了较大幅度的提高。总的来看，学

生在复习过程中知识得到升华，能力得到提高。通过第一轮复习，在

基础知识的掌握上，大部分学生能达到相应的教学要求，对于考查生

物学的基本概念、原理、实验方面与试题，得分率较高，但也暴露出

一轮复习中存在的一些问题：

(1)部分学生将前一轮复习看作高二上课的重复工作，只满

足于对一些基本知识演义的掌握上，不注重知识点之间的因果关系、

运用条件和范围，以及相关知识点的联系和区别，一轮复习下来，各

知识点仍是孤立的、零散的。

(2)不重视课本，学生在复习中关注的重点是复习资料，大

部分时间忙于做题，对答案、提问上，对于一些