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巩固基础重视方法提高效率-PPT精品;普通高等学校希望选拔能力比较强而不是只会死记硬背的新生。因此，高考应始终贯彻在考查知识的同时，注重对能力考查的原则。它要求考生对所学课程内容能够融会贯通。语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物各科，要尽可能在理解的基础上牢固地掌握必要的基本知识、基本技能，一般不要求单纯地记忆；综合科(包括文理综合、文科综合、理科综合)要求在学好本学科内容的基础上，对学科内的内容能“知其然．知其所以然，举一反三”，并能适当联系实际，解决高中毕业生所能达到的跨学科综合问题。要把重点放在系统地掌握课程内容的内在联系上，放在掌握分析问题的方法和解决问题的能力上。

《教育部高考考试大纲前言》;(一)转变教学思想，改进教学方法，提高复习效率;知识型复习;教学目标：

知识与技能;2.扎实基础，提高能力;3.备好每一单元中几节关键课;4.注意指导学生掌握学习方法;(二)围绕主干、核心知识全面复习,加深对物理概念、规律、重要现象的理解;动能;（04广东）8．如图所示，密闭绝热容器内有;A. Ep

B.;16.;21．图中a

为Q1、Q2，MN;(三)着力于解决问题的过程和方法讨论，提高知识运用能力;反思：

定性说清物理问题的情景、过程，以及相应物理判断的依据，;教师应当作好物理思考的示范;2.通过具体问题的解决过程，领悟物理方法的运用