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一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
朱德的扁担教案
ItwaslastrevisedonJanuary2,2021
云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
2017部编版语文二年级上册
第16课《朱德的扁担》教学设计
课题朱德的扁担单元第五单学科语文年级二年
元级
情感态度和1.学会认读15个生字，能够正确书8个汉字。
价值观目标2.过程与方法：
（1）能正确流利有感情地朗读课文。
学习（2）体会朱德与战士们同甘共苦的高尚品质和战士们对朱德的敬
目标爱之情。
1.熟悉课文脉络及描写的主要内容。
能力目标
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
知识目标理解词语，学会本课生字词及多音字读法。
重点1.识字、写字。
2.理解课文内容，了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领
袖以身作则，与战士同甘共苦的高尚品质。
难点1.读懂课文，了解故事内容。
2.了解挑粮的“险”、“难”、“累”，体会挑粮的艰辛。
学法问题学习教法师生互动
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课1.同学们，你们觉得粮食包括什么呢馒头、米饭、以学生熟悉
（演示第2、3张幻灯片）小麦、玉米的话题切入
这些粮食是怎么获得的呢？等。主题。
这些粮食是怎样运送的呢？可以自己种，让学生知道
在过去，许多人都是用扁担来运送粮食可以买。学习的内
的，你们想不想知道用扁担挑粮食的故事用汽车、轮容。
呢？船、火车等运
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
2.接下来我们就一起来学习一篇关于扁送。
担的故事。（演示第4张幻灯片）想。
读课题《朱德
的扁担》。
讲授新课一、初读感知1928年。让学生在轻
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