三年级上册语文狐假虎威教案-三年级上册语文教案.pdfVIP

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

三年级上册语文狐假虎威教案|三年级上册语文教案

《狐假虎威》是选自伊索寓言里面的一个故事!在讲这个故事前，语文教师需要做好怎

样的教案呢?下面小编整理了人教版三年级上册语文狐假虎威教案以供大家阅读。

人教版三年级上册语文狐假虎威教案

一、教材分析

这是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我

们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈

狡猾。全文语言生动有趣，非常适合学生阅读和表演。

二、学情分析

学生年龄小，容易被童话故事中的人物和情节所吸引，因此，本课学习起来并不难。本

课语言生动有趣，易于学生理解，学生朗读的欲望很强，根据学生的这一特点，让学生以各

种方式读文，读后分析人物特点。此外，通过表演来理解部分词语，增强感受，让学生在一

个活泼、轻松的环境中理解课文，学习词汇，明白寓言故事。

三、教法

小学中年级语文教学应以读为准，以读代讲，在反复诵读中体验课文情境，感悟文章主

要思想感情。因此本课采用诵读法和讲解法相结合的教学方法，以教学媒体为辅助，利用白

板的聚光灯、拖拽、擦除等功能，让学生在生动、形象、愉悦的情境中品读、感悟课文。

四、学法

本篇课文的学习主体是小学中年级儿童，他们在语文知识和能力水平方面还不是很高，

还不能独立由语言文字来切实感悟文章深意。因此，学生要融入一定的课文情境，合作交流，

反复诵读，这样才能体悟文章所蕴含的思想感情。

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

五、教学目标

1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

3.理解课文内容，懂得狐假虎威的意思。体会寓意，使学生受到启发和

教育。

六、教学重难点

教学重点：指导学生朗读课文，懂得狐假虎威的意思。

教学难点：揭示寓意。

七、教学流程

(一)谈话导入，激发兴趣。

教师导入：春天到了，万物复苏，森林里的小动物们也忍不住地走出家门。看，这是谁?

你能用一个词语形容一下狐狸和老虎吗?(聪明、狡猾;凶猛、威风)今天我们就来学习一个发

生在狐狸和老虎之间的故事。(板书课题：狐假虎威)

(二)品读课文，感受体味。

1.学习第一自然段。

(1)请一位同学读课文，其他同学在书上找一找，从哪些词中可以看出老虎本的威猛?(理

解：窜过、扑过去、逮住了)

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

(2)指导朗读。多么凶猛的老虎啊，你们这么读，让我感到狐狸未必被老虎逮到。再读

齐读。

2.学习第二至第五自然段。

教师导入：老虎多么凶猛，眼看狐狸就要成为老虎口中的美味佳肴，接下去发生了什么

样的事情呢?请大家自己读读25自然段。

⑴指名分角色读2~5自然段，其他同学用横线画出狐狸的话，用波浪线画出老虎说的话，

注意表示它们的神态和动作的词。{多媒体出示课文}

(2)集体讨论：

①狐狸的眼珠子骨碌一转这句话是什么意思?狐狸在想什么呢?

②扯着嗓子说是什么意思?

③你敢吃我?这句反问句是什么意思?该怎样读狐狸的话?(第二句比第一句更具有威吓

性)