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幼儿园团结友爱教案

教案名称：团结友爱，共同成长

教案目标：

1.培养幼儿团结友爱的品德和意识。

2.让幼儿明白在团结友爱的同时，也需要尊重个性和差异，提高自身的包容度。

3.增强幼儿勇于表达、合作和分享的能力。

4.通过团队活动，让幼儿感受到互相帮助和鼓励的重要性。

教学准备：

1.互动游戏道具：彩带、气球等。

2.绘本：《葫芦兄弟》。

3.课程计划表，备课笔记本。

教学内容：

一、引入（10分钟）

1.穿衣比赛：让幼儿两两配对，其中一个身穿固定颜色的衣服，另一个要快速找到同样颜色的衣服并穿上，看哪组先完成。

2.团队游戏：持彩带，大家拿住两端一起跳，同时走、跑、转圈、跳等，让幼儿有团队合作的体验。

二、讲授（10分钟）

1.拿出《葫芦兄弟》绘本，通过阅读故事中的情节，向幼儿传达兄弟之间互相关心、互相帮助的理念，引导幼儿自觉去关心同伴，积极参与集体活动。

2.通过PPT向幼儿介绍团结友爱的概念，引导幼儿学会尊重差异和包容宽容的态度。

三、活动时间（20分钟）

1.分组活动：幼儿分成小组，每组7至8人，完成一项任务。

a)合作画：每组选手一起画一个大图，需要做到合作完成，相互沟通。

b)气球接力：每组选手队形相连，传递气球，看哪组先完成接力。

2.竞争游戏：比赛谁更快、谁跳得更高，幼儿团结合作完成。

四、总结（10分钟）

1.讨论：幼儿分享他们的体验，回顾活动中的团队合作和个人表现。

2.活动评价：手工制作小纪念品，营造积极向上的团结友爱氛围。

教学反思与建议：

通过本课的活动和教学，幼儿学会了如何互相团结和合作，以及了解了团结和对他人的尊重之间的关系。在活动中，幼儿有了更深刻的认识，并懂得在团结友爱的氛围中共同成长。未来，我会在教学中更加重视团队概念的培养，不断鼓励幼儿参与团队活动，通过多样化的活动提高幼儿团结合作的能力。