人美版美术二年级下册《画夜景》公开课教学设计.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

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人美版美术二年级下册（画夜景）公开课教学设计

一、内容分析

不管是在城市还是在乡村，洁白的星光、五彩斑斓的灯光、千变万化的焰

火，使我们的夜晚变得更加漂亮、迷人。本教材以此为描绘对象，启发学生回

忆夜晚的万家灯火和五彩的节日焰火，给我们的居住环境披上了漂亮的霞衣，

感受现实生活的美好。引导学生学会观察生活，特长表现生活中的美好事物，

从中体验生活的乐趣。

本课是以“夜色〞为主的创作画。此课的教学意图是，促使学生发觉和捕

捉漂亮夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想象力、制造力和造

型表现能力，培养热爱生活的感情。

生活中学生都有过观看美妙夜色的经历，教学中可以通过看有关录像或图

片，引起他们美好的回忆，激发起对夜色的喜欢之情。通过这节课的学习，学

会用手中的画笔来表达自己的感受，表达对美好事物的向往。

教学中，强调色彩在美化生活中所起的重要作用。通过观察、认识、比拟

来区分颜色的深浅，理解亮色与暗色使画面产生的比照效果，使学生在使用颜

色的过程中，运用一些简单的色彩知识，使画面产生强烈、响亮的效果。培养

学生对色彩的敏锐感觉，提高学生的色彩表现能力。

本课教材可选用绘画、剪贴等多种形式来完成作业。通过学生动手的过程，

培养脑、眼、手的协调能力和推断能力，提高绘画的技能，学会自己动手来装

饰和美化生活。

二、教学内容与目标

1、显性内容与目标

应知：了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美

好与幸福。使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，

而深浅颜色会使画面产生强烈的比照效果。

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

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应会：学习表现夜色的几种根本方法，能运用明亮色和暗色的比照关系来

表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。

2、隐性内容与目标

启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。通

过生动有趣的教学活动，培养学生特长观察，抒发出自己对美好生活向往的能

力。培养学生的自信心，使他们能大胆地表现自己的设计思想，勇于展示自己

的个性，树立健康的审美情趣和良好的道德情操。

三、教学重点与难点

重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，认识深浅色使

画面产生的比照效果。

难点：如何利用颜色比照表现夜色的美感。

四、学习材料

课件、彩笔、油画棒、颜料、彩纸、挂历纸、剪刀、胶棒等。

五、教学设计

1.情趣盎然——激发艺术激情

师：视频播放（香港维多利亚夜景航拍）

生：学生一边观看夜景的视频，一边听老师的独白

师：教师独白与夜景视频播放速度一致〔“伴随着夜幕来临，绚烂的晚霞

映红了河水，夕阳的余晖笼罩了整个的城市，夜色逐渐暗淡，而街灯、霓虹逐

渐靓丽起来，车水、马龙、高楼、立交、巨塔全都与灯光交相辉映。俯瞰这座

假设大的城市，总有一辆车灯、一家烟火、一盏路灯、一处霓虹，是为了给自

己照亮前行的路。啊！多么美啊！绿色的足球场，蓝色的摩天轮，无不震撼着

我们的双眼——我们的心灵之窗。〕

〔设计意图：心理学认为，非智力因素是学生学好功课的重要因素之一。

因此，激发学生的学习热情和内驱动力，让学生明确学习目的、激发学生的好