期末专项复习-精选选择题（一）-2023-2024学年浙教版七年级上册科学公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

期末专项复习-精选选择题（一）-浙教版七年级科学2023-2024学年

1.分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知（???）

A.c物质的密度最大 B.b物质的密度是2×103kg/m3

C.b物质的密度是a物质的密度的二分之一 D.a、c的密度与它们的质量、体积有关

2.有三个质量相等、球外半径也相等的空心铜球、铁球和铝球，已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝．如果在三个球的空心部分灌满水，则灌水后，三个球所受重力G铜、G铁和G铝的关系应是（???）．

A.G铜＞G铁＞G铝 B.G铜＜G铁＜G铝 C.G铜＝G铁＝G铝 D.G铁＜G铜＜G铝

3.三个体积和质量都相等的空心铝球、铜球和铁球（），将它们的空心部分注入满水后，则总质量最大的是（???）

A.铜球 B.铁球 C.铝球 D.一样大

4.分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量关系如图所示，由图可知下列说法正确的是()

A.a物质的密度最大

B.b物质的密度是1×103kg/m3

C.c物质的密度是a的两倍

D.a、b、c的密度与它们的质量、体积有关

5.在对动物进行分类时，最重要的是先确定分类的依据。如果有人将猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟归为一类，将蛇、鲨鱼、海豚归为另一类。你认为他的分类所依据的特征是( )

陆生或水生 B．食草或食肉 C．有鳞片或无鳞片 D．会飞或不会飞

6.下表简明记录了部分植物类群的主要特征，其中正确的是( )

特征类群

根

茎

叶

花

果实

xx

A

藻类植物

√

×

√

×

×

×

B

蕨类植物

√

√

√

×

×

√

C

裸子植物

√

√

√

×

√

√

D

被子植物

√

√

√

√

√

√

7.生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于R类动物是( )

A.B． C． D．

8.下列有关生物多样性及保护的叙述不正确的是( )

建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施

丧失栖息地是导致大多数生物灭绝的主要原因

引入世界各地不同的生物以增加我国生物的多样性

增减一种生物的数量会影响到与它相关的其他生物

9.猪笼草是一种常绿植物，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫。将其作为植物的主要依据是

( )

A．能进行光合作用 B．能对刺激作出反应

C．能进行繁殖后代 D．能进行遗传和变异

10.用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为20毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为15毫升。则该学生实际倒出的溶液体积( )

小于5毫升 B．大于5毫升 C．等于5毫升 D．无法确定范围

11.在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是( )

调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度地上升或下降

目镜选用“5×”，物镜选用“10×”——观察到的物像被放大50倍

将平面镜换成凹面镜——视野变暗

向左上方移动玻片——左上方的物像移至视野中央

12.某同学按正确的测量方法用刻度尺测量某物体的长度，测得的结果是0.543m，则该刻度尺的最小刻度是( )

1m B．1dm C．1cm D．1mm

13.某同学在做测圆周长度的实验时，把一条矩形纸条包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直（如图），然后在纸条重叠部分用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测

出两孔间的距离，如此测出的周长：()

A.因实验方法错误，一定偏大

B.因实验方法错误，一定偏小

C.因实验方法错误，偏大或偏小都有可能

D.实验方法没有错误

14.有一支刻度不准的温度计，插入冰水混合物时读数为－3℃，插入1标准大气压下的沸水中时读数为77℃，现测得气温为17℃，那么实际温度是( )

A．18℃ B．20℃ C．25℃ D．17℃

15.想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。下列各选项中一致的是()

\选项

错误操作

测量结果

A．

用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的身高

偏大

B．

在测量细铁丝的直径时，绕在铅笔上时没有排列紧密

偏大

C．

用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数

偏大

D．

用量筒测量液体体积时仰视读数

偏大

16.如图表示各种概念之间的关系。下列选项与图示相符的是( )

甲

乙

丙

丁

戊

A

动物

脊椎动物

无脊椎动物

软体动物

爬行动物

B

动物

无脊椎动物

脊椎动物

xx

节肢动物

C

xx

种子xx

孢子xx

藻类

单子叶植物

D

植物

孢子植物

种子植物

裸子植物

被子植物

17.按照构成生物体的结构和层次排序，正