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新学期小学语文教学工作计划

教学在人类文明的发展中起着特别重要的作用，它推动了重大的科学技术进步。二十世纪科学技术进步给人类生产和生活带来的巨大改变的确令人称赞不已。从远古时代起始终是人们幻想的“顺风耳”，“千里眼”，“空中飞行”和“飞向太空”都在这一世纪成为现实。回顾二十世纪的重大科学技术进步，以下几个项目元疑是影响的，而数学的预见和推动作用是特别关键。下面是为您整理的《新学期小学语文教学工作安排》，仅供大家查阅。

一、上期教学反思：

上学期我们年级参与了全国阅读实力测查和全区调研考试，考试所反馈的信息，给了我们信念，也给了我们诸多的反思：

1、夯实基础的同时要不断提高学生的语文素养;

2、内修外练，提高教学质量;

3、提高文本解读的质量;

4、不断训练学生的思维实力。

二、本期教材分析和教学重点

(一)教材体例的改变

1、单元少了：由以前的10个单元变为了8个单元。

2、主题课文每单元为三篇，课外阅读两篇。

3、每篇主体课文不设生字，留给学生和老师更多自主的空间。

3、每篇课文设小资料。

4、“我的视角”给了学生的学习和老师的教学以指导。

5、“语文天地”变为了语文实践活动。

(二)教材总体教学要求

1、承前启后，滚动前进，螺旋上升。

2、加强综合学习和运用。

3、强化学生自主地进行学习。

三、本期教学要抓好的语文教学重点：

(一)教材总体教学要求

1、承前启后，滚动前进，螺旋上升。

2、加强综合学习和运用。

3、强化学生自主地进行学习。

(三)教材教学要点

1、学法和习惯

(1)独立完成识字学词任务

(2)独立积累名言警句、古诗句。

(3)能独立阅读课文。

(4)学会阅读。

(5)保持良好的阅读习惯。

(6)会修改习作，养成良好的习作修改习惯。

2、积累

(1)书写速度不低于20字/分。

(2)错别字小于等于1%。

(3)背诵大于等于15篇。

(4)习作大于等于8次。

(5)综合性学习活动大于等于8次。

(四)十一册的学习要点

1、识字学词的练习。

2、阅读

(1)自测阅读质量。

(2)写好自读笔记。

摘录笔记：接着练习，要更自主、更有效;

批注笔记：落实指导，要求语言简练，精确表达;

提纲笔记：形式用文字、表格、情节曲线等表示;

侧重归纳概括和书面语言表达实力训练;

心得笔记：有感而发，没有固定格式;

注意整体感受，不作注解。

(3)把作品放在社会背景中去理解，通过阅读相识社会。

(4)培育学生质疑的实力。

(5)查找资料。

(6)了解写作方法，理清层次

(7)细微环节描写。

(8)由此及彼读文章。

(9)省略号的用法。

(10)借助词典阅读。

(11)围绕题目来叙述的方法。

3、习作

(1)结合课文说明的道理，联系自己的生活实际，练习写日记。

(2)仿写、扩写、续写。

(3)学习课文的写法。

(4)标点符号的表情达意。

(5)修改习作。

四、探讨课题及探讨课

探讨课题《小升初学生阅读实力的培育》。

探讨课：第4周星期四第1节《寓言二则》。

第10周星期四第1节《母亲的纯净水》。

转瞬间新学期又起先了，经过一学期的教学，发觉自己在教学中存在一些问题，希望在新的一学期中能够补救，新的一学期有以下几点教学安排。

一、提高课堂教学的方法，首先，仔细备好每一节课，做好充分的课前打算工作，只有课前的充分打算才能提高课堂教学效率，教授学生更多的学问。对教学中要对教学内容的重点、难点有针对性的讲解，让学生们都能消化掉。其次，找一些好练习题，不断巩固学习方法，因材施教，有针对性地设计不同难易程度的练习。布置课后作业有针对性的巩固课堂所教授的学问。让学生们加深记忆，最终在课堂教学时要把握好课堂节奏，在上课时要考虑到前后学问的连贯性。尽量做到作业刚好批改，并对作业的刚好辅导，对学生错题进行讲解让学生驾驭。

二、学生学习爱好的培育，语文学习比较粗糙，结合生活实际，适当处理教材。多赐予学生激励与信任，增加学习自信念，敢于发表自己的看法。适当进行语文小竞赛，增加学生的竞争意识。作业批改时，对完成作业有困难的学生多一些辅导和激励。在课时允许的状况下，设计一些语文活动课，多练一些趣味性的题目。增加学生们对语文的学习爱好。

一、指导思想

接着以《基础教化课程改革纲要》的基本精神为指针，以《语文课程标准》为详细指导，主动开展“促进学生主动参加教学活动”的课题探讨活动，重视学科教学质量评价，提高语文老师队伍素养，全面提高语文教学质量。

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