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毕业论文指导教师评语100字

指导老师要对学生的论文进展评分!下面是为大家收集的关于毕

业论文指导教师100字，欢送大家阅读!

一、论文评语——及格：论文选题符合专业培养目标，根本能

够到达综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一

般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资

料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的

能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次构造安

排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见

解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。语言表

达较差，格式符合标准要求;占有资料较少，其时效性较差;有局部

内容与他人成果雷同。

二、本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为

主题来分析论证，对提高我国行政管理的……具有参考与借鉴意

义。内容论证也较科学合理，格式较标准，参考的资料紧扣文章主

题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一局部论证太薄

弱，缺乏说服力。总体上根本到达毕业论文的要求。

三、论文主题明确，语句根本通顺，层次根本清晰，观点表达

根本准确。作者比拟很好的将行政管理专业根本原理知识与邓小平

关于行政改革的思想有机结合起来进展分析，格式根本标准，选题

符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，局部

论证内容与主题结合不严密，逻辑构造也存在一点小问题。总体上

说，根本到达毕业论文的根本要求。

四、本文以……为主题，重点探讨……问题，选题根本符合行

政管理专业范畴，充分表达出专业特色。全文构造符合要求，逻辑

思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较

合理，但创新点不够，局部观点论证不充分，格式还不是非常的标

准，真正属于自己的思想不多。总体上根本合格。

五、全文以***为题。重点探讨分析***的问题及原因，然后针

对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的

研究性。全文构造符合要求，逻辑构造严谨，思路清晰，观点鲜

明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论

证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析

***-，但缺乏之处主要是语言不是很精炼。

六、本文以***为题，首先对***的论述，然后在重点分析***的

原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧

扣专业要求，文章构造科学合理，文章观点表达准确，用词正确，

语句通顺，思路清晰。局部与局部之间联系非常严密，在论证方法

上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。缺乏之处解决

问题的对策还缺少可操作性。

七、论文构造完整，各局部根本符合英语论文的写作标准。论

文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，

特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者

对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说

理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文

章。

八、本文以***-为题，重点探讨***-。选题符合符合行政管理

专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实

意义。文章构造安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料

与主题联系严密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好

地运用行政管理专业根本知识原来来分析行政***，在论证过程中，

主要用理论论证和事实论证。但文章缺乏之处在与局部语句表达不

清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要

求。

九、论文评语——中：论文选题符合专业培养目标，能够到达

综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究

(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力一般，能收集

关于考试系统的资料，写作过程中根本能综合运用考试系统知识，

全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符

合学院规定，内容根本完整，层次构造安排一般，主要观点集中邮

一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题根本相符，论点比拟突出，

论述能较好地效劳于论点。语言表达一般，格式完全符合标准要求;

参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

十、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的根底上，有自

己的，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比拟充

实，表达层次清楚，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合

学术标准。今后要进一步总结，对音乐教育模式进展比拟，这样可