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课题开题报告

课题开题报告

一、什么是开题报告

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种

新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的

增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。

开题者把自己所选的课题的概况(即即开题报告内容开题报告内容，向有关专家、

学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采

用用德尔菲法德尔菲法评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批

准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查

的依据材料之一。

二、课题开题报告（通用21篇）

大学生活将要谢下帷幕，大家都开始做毕业设计了，在做毕业设

计之前指导老师都会要求先写好开题报告，那么应当如何写开题报告

呢？下面是小编整理的课题开题报告（通用21篇），欢迎大家借鉴与

参考，希望对大家有所帮助。

课题开题报告1

一、课题名称：

音乐教学中培养学生音乐素养的策略研究。

二、课题研究的目的意义。

当前依据新课标的要求，推进素质教育已成为时代的呼唤，成为

基础教育改革和发展的必然趋势。在这项复杂的社会系统过程中，作

为学校教育基本组织形式的课堂教学，如果培养提高学生的音乐素养

是我们音乐教师当前的首要任务。我们要帮助引导学生从理论法学习、

创造、发展音乐，挖掘音乐的真理与魅力。培养学生对音乐有较高的

认知能力和审美能力，加强学生的综合素质和对外部事物叫深层的感

悟能力，使其养成终身学习的能力。此项研究，不但是提高教师和学

生素养的需要也是新型社会下学校发展的需要。

三、课题研究目标。

通过研究本课题，使学生形成正确的人生观、价值观和审美观，

通过研究这一课题，加强音乐理论教学，在教学中要求教师采取多种

教学方法，达成教学目标。提高学生学习音乐的兴趣，通过各种形式

提倡健康音乐的学习与欣赏，提高音乐教师的素质，发挥音乐教师的

主要作用。

四、课题研究内容。

1、研究有效的提升学生音乐素养的课堂教学方法，在音乐教学中

注重多元文化的教育。

2、研究整理挖掘有利于学生发展的优秀音乐资源，在音乐欣赏教

学中加强学生审美素质教育，提升音乐素养研究策略的有效性。

3、在音乐教学中培养学生的创造能力和实践能力。开展丰富多彩

的第二课堂活动。丰富学生的课外生活，提升音乐素养研究的现实意

义。

五、课题的研究方法。

主要采用的方法：问卷调查统计法、个案研究法、比较研究法、

行动研究法、案例研究法。

六、课题研究的步骤和计划。

第一阶段：

1、明确实验目的，搜集相关资料。

2、制定研究方案，组织研讨。

3、通过认真学习，观看《音乐课程标准》等书籍。

提供研究参考、借鉴。

具体时间为：20XX年9月——20XX年10月。

第二阶段：

1、抽查，了解围绕课题在所教班级实践操作。

2、分工明确及时展开研究工作。

3、同课头研讨、展示，兑现分析。

4、结合第二课题开展兴趣小组活动进行展演。

具体时间为：20XX年10月——20XX年12月。

第三阶段：

1、围绕教材开展一系列与课题相关的音乐教学活动。

2、课题归纳总结。

3、收集，整理资料对课题研究进行全面总结，撰写课题报告。

4、定期学习交流，互相听课，组织艺术实践活动。

5、总结报告。

具体时间为：20XX年1月——20XX年6月。

七、课题预期的成果与表现形式。

传统教学形式与现行的教学模式的碰撞，学生及社会思想的改变，

课题的研究会有一些困难，但是课题经过一年的研究，学校领导的重

视及各项配合再加上全体课题组人员，相信一定客服各种困难，取得

良好的成绩。我们也将此研究报告及课件，调查结果，课案，表格等

形式把结果予以展示。

课题开题报告2

课题题目：普通高中生物作业分层设计的实践研究

由XX老师申报的课题《普通高中生物作业分层设计的实践研究》，

经XX市教育科学规划领导小组批准，列为XX市教育科学规划立项课

题，批准号为。现根据市教育科学规划办公室和县教研室对课题立项

开题