第三单元第九课 变换的自然万物-自然风貌与美术作品的关系-2023-2024学年高一美术精品课课件（湘美版）.pptxVIP

变换的自然万物————自然风貌与美术作品的关系

1、知识与技能:通过本课学习，了解中国艺术家表达自然不同的方式，理解山水画独特的自然观，懂得鉴赏山水画的独特方法，树立高尚的审美观点。2、过程与方法:识读不同表现语言的山水画作品，获得欣赏山水画作品的方法。形成综合审美感知体验，促进审美活动个性化。3、情感、态度和价值观：在欣赏画家作品的过程中，感悟画家对生活的热爱之情：在体验水墨表现的过程中，培养学生对中国画的兴趣及传承民族传统文化的意识。

目录壹贰叁肆理想自然西方的自然观古代中国画家的自然观地理风貌与艺术创作

东南钱塘自古繁华第壹章节地理风貌与艺术创作

请大家观察一下照片中的场景是课本中的那个画作场景？寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟

（北宋）范宽《溪山行旅图》台北故宫博物院照金山脉（摄影）宋画第一十大传世名画之一

206.3CM103.3CM高耸的峰峦、从天而降的悬瀑、渺小的旅人和骡队，千年来，持续诉说着一段:”溪山行旅”--人与自然的绝妙故事。主峰上实下虚，以烟霞锁其腰，更显高耸。

什么是“皴”?山水画中表现山石树木肌理、质地、阴阳向背的笔墨程式都可以叫做“皴”

两宋时期是皴法定型和发展的顶峰，有董源的“披麻皴”、郭熙的“卷云皴”、李唐“斧劈皴”等，他们均以各自的形状命名。

披麻皴折带皴解索皴

东南钱塘自古繁华第贰章节古代中国画家的自然观

古代中国画家在描绘自然景象时，绝不满足于忠实描绘自然，他们将自身投射于作品中，寄情山水以排遣不遇之悲、迁客之愁，抒发骚人之绪、青云之志。因此，古代中国山水画所营造的，是师法自然而又有别于自然的另一种境界。

《渔庄秋霁图》（元）倪瓒《渔庄秋霁图》是元代文人画家倪瓒的作品，倪瓒师法董源，受赵孟頫影响。描绘太湖一角晴秋傍晚的山光水色。请同学们观察一下画面当中描绘了一些什么自然景物？画面上疏树五六株水面空阔山峦平远远景中景近景采用倪瓒经典的“一河两岸、三段式”平远构图，近景为坡石树木，中景为湖水，远景是平缓的山丘。画家用笔变中锋为侧峰，称“折带皴”。

富春山居图（中国画）黄公望台北故宫博物馆十大传世名画之一，被后人誉为“画中之兰亭”

此画描绘了浙江富阳、桐庐一带的山容水貌以及富春江上的旖旎风光。卷中山势连绵起伏，江水平静，两叶渔舟静立江上，虽然是初秋，但是仍然充满着勃勃生机。山间有屋舍亭台，人们闲逸安静，一派桃园景象。形式:采用了一种自传式的记录，互补式的构图。密集的近景和空阔的远景，淡墨水和浓墨互补。以浅降法作画，笔墨技法包容董源、巨然之长，用披麻皴法兼榕解索皴法，以中锋为主兼用侧锋，勾勒及点染交替。

洛神赋图(局部)(东晋)顾恺之早期山水画图，主要特点“人大于山，水不容泛”全画用笔细劲古朴，恰如“春蚕吐丝”。山川树石画法幼稚古朴

东南钱塘自古繁华第叁章节西方的自然观

帕里斯的裁判(蛋彩画)(意大利)波提切利典故出自希腊神话，希拉、雅典娜和阿芙罗迪特三位女神为争夺金苹果而请帕里斯仲裁。由最美丽的女神得到金苹果。此画想突显的是女性的焦虑之一：美貌的获得。对许多女性来说，美丽与自信几乎可以画上等号。

在西方艺术当中，“自然”的观念也是在不断变化的。在欧洲中世纪以及此后的相当长一段时间里，艺术家大多从事宗教题材、历史题材或上层人物的肖像创作，在艺术作品中，风景、自然风光通常只是一个点缀，作为圣徒、神话英雄或国王、主教的画面背景而已。直到17世纪，克劳德创作了一种“历史风景画”或“神话风景画”，画面上多作光辉灿烂的太阳、天空和海面，以及巍峨雄伟的古代建筑遗迹，每一幅画都寄托了一个历史故事或宗教故事，但其实故事情节和人物在画面上占的比重并不大，美丽的自然风景和人文风景才是画面的真正主题。

村道(荷兰)霍贝玛圣维克多山(法国)塞尚观察这两个风景画作品有什么区别，请说一说。

村道（油画）霍贝玛（荷兰）焦点透视

东南钱塘自古繁华第肆章节理想自然

东园图(明)文征明北京颐和园苏州拙政园中国四大名园：北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园、苏州拙政园

东南钱塘自古繁华宋柳永谢谢