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县区平安建设宣传工作总结

目录

CONTENTS

引言

平安建设宣传工作总体情况

重点宣传内容及措施

宣传形式及创新举措

存在问题及原因分析

下一步工作计划及建议

引言

宣传教育活动的开展情况

包括宣传教育活动的主题、形式、内容、时间、地点等方面的具体情况。

宣传教育活动的成效评估

对宣传教育活动的实施效果进行评估，包括公众对安全知识的知晓率、安全行为的改变等方面的评估结果。

宣传教育工作中存在的问题和不足

分析总结宣传教育工作中存在的问题和不足，如宣传教育活动的覆盖面不够广、宣传手段不够多样化等。

对今后宣传教育工作的建议和展望

针对存在的问题和不足，提出改进措施和建议，如加大宣传力度、创新宣传手段等，并对今后的宣传教育工作进行展望和规划。

平安建设宣传工作总体情况

宣传工作领导小组

成立由县委、县政府领导任组长，相关部门负责人为成员的平安建设宣传工作领导小组，负责全面指导和协调宣传工作。

宣传工作小组

各乡镇、街道和相关部门成立宣传工作小组，具体负责本地区、本部门的平安建设宣传工作。

宣传员队伍

组建一支由热心公益事业、具备一定宣传能力的人员组成的宣传员队伍，深入基层开展面对面宣传。

结合实际情况，制定切实可行的平安建设宣传计划，明确宣传目标、内容、形式和时间安排等。

制定宣传计划

围绕平安建设主题，结合法律法规、安全防范知识、典型案例等，制作宣传资料，丰富宣传内容。

丰富宣传内容

采用悬挂横幅、张贴标语、发放宣传资料、举办讲座、开展文艺演出等多种形式进行宣传，提高群众知晓率和参与度。

创新宣传形式

充分利用电视、广播、报纸、网络等媒体资源，加大平安建设宣传力度，扩大宣传覆盖面。

加强媒体宣传

重点宣传内容及措施

深入社区、学校、企业等场所，开展形式多样的宣传活动，如讲座、展览、宣传册等，普及安全知识和法律法规。

加强与公安、法院、检察院等部门的协作，共同推进社会治安综合治理工作。

宣传社会治安综合治理的重要性和必要性，提高居民的安全意识和法律意识。

宣传扫黑除恶专项斗争的背景、意义和成果，揭露黑恶势力的危害和罪行。

鼓励居民积极举报黑恶势力线索，营造全民参与扫黑除恶的浓厚氛围。

加强与政法机关的沟通协作，及时发布扫黑除恶最新动态和成果，彰显法治权威。

宣传电信网络诈骗的危害、特点和手段，提高居民的防范意识和能力。

推广防骗知识和技巧，如不轻信陌生电话、不泄露个人信息、不转账给陌生人等。

加强与通信运营商、金融机构等部门的合作，共同打击电信网络诈骗犯罪。

宣传校园安全的重要性，提高师生员工的安全意识和自我保护能力。

开展校园安全知识讲座、应急演练等活动，提高师生员工的应对突发事件的能力。

加强与教育部门、公安部门的协作，共同维护校园安全稳定。

宣传形式及创新举措

通过县区报纸、电视台和广播电台等传统媒体，定期发布平安建设相关新闻、专题报道和公益广告，提高居民对平安建设的知晓率和关注度。

报纸、电视、广播等传统媒体

积极运用微信公众号、抖音等新媒体平台，发布平安建设动态、安全知识、案例分析等内容，以图文、视频等多样化形式吸引年轻群体关注。

微信公众号、抖音等新媒体

线下宣传活动

在县区重要场所如广场、商场、学校等举办平安建设主题宣传活动，通过悬挂横幅、摆放展板、发放宣传资料等方式，向居民普及安全知识和相关法律法规。

线上互动活动

利用新媒体平台开展线上互动活动，如知识竞赛、有奖问答等，激发居民参与平安建设的热情，提高宣传效果。

设计制作平安建设主题海报、宣传册、纪念品等，将安全知识融入日常生活用品中，让居民在潜移默化中接受安全教育。

制作宣传品

组织文艺工作者创作以平安建设为主题的文艺节目，通过群众喜闻乐见的艺术形式传递安全理念，提高居民的安全意识。

开展文艺演出

运用大数据和人工智能技术对宣传效果进行分析和评估，根据受众需求和反馈调整宣传策略和内容，提高宣传的针对性和实效性。

利用大数据和人工智能技术

存在问题及原因分析

宣传频次不足

平安建设宣传工作缺乏持续性和稳定性，往往只是在特定时期或特定事件发生时进行集中宣传，难以形成长期的宣传效应。

宣传手段单一

目前县区平安建设的宣传工作主要依赖于传统的宣传手段，如宣传册、宣传栏等，缺乏新媒体和互联网等现代传播手段的运用，导致宣传效果不佳。

宣传覆盖面不广

目前平安建设的宣传工作主要集中在城区和乡镇中心区域，对于偏远地区和农村地区覆盖不足，导致部分群众对平安建设缺乏了解和认识。

目前县区平安建设的宣传工作主要由政府部门主导，社会组织和企业参与较少，缺乏社会力量的支持和参与。

社会组织参与不足

由于宣传工作的不足和群众对平安建设认知的缺乏，导致群众参与平安建设的意愿不强，难以形成全民共建共治共享的局面。

群众参与意愿不强

目前县区平安建设的参与渠道相对单一，缺乏多样化的参与方式和