一年级上《升国旗》渗透法制教育教学设计.docxVIP

《升国旗》教学设计

思南县香坝镇长河小学

（安华波）

教材分析

《升国旗》是“字”中的第五篇课文，它是一首儿歌，全文有三个

词语三五句话，描写了小朋友举行升旗仪式的场面，表达了同学

们对国旗的尊敬和对祖国的热爱。文中配有插图，有助于学生观

察和想象。

学情分析

五星红旗对于学生来说，并不陌生，升国旗仪式对于刚入学的一

年级学生来说是一件非常新鲜的事情，这样能激发学生学习课文

的兴趣。因此要结合学生“好动、好玩、好奇”的身心特点开展

教学。图文对应，让学生能有滋有味地循图读文。还要注意对学

生进行爱国主义教育。

核心素养

通过学习，引导学生运用多种形式正确、流利地熟读课文，让学

生认识、了解五星红旗，学习升国旗的步骤与方法，让学生感受

到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思

想感情。

教学目标

知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

过程与方法：引导学生运用多种形式正确、流利地熟读课文，背

诵课文。

情感态度与价值观：让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激

发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。

教学重点教学难点让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热学习课文内容，会认本课11个生字，会写4

教学重点

教学难点让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热

爱祖国的思想感情。

教学方法讲授法、自主学习合作探究法

教学教程一、谈话导入新课

师：（出示书本插图）小朋友们，请看屏幕。想一想，这是什么

时候，什么地方，图上的小朋友在干什么？

师：每天早上，我们学校也要升国旗。在我们升国旗的时候，

你们还能听到什么呢？（国歌声。）那个时候你们是怎么做的？（请

学生回答）

师：同学们回答得真好，这就是我们升国旗时的情景。（录像：升旗

仪式）今天我们就来学习一篇新课文。（板书课题:shOnggu6q

i升国旗）

师领读课题，提醒学生：“升”是后鼻音。

二、初读课文，认识生字

.“升国旗”就是把国旗缓缓地升到旗杆顶。下面我们就来

学习这一课。先请小朋友们打开书本。

.教师范读课文。

.下面请同学们自己看拼音轻声读课文，把自己没有把握读

好的字画个记号。

.检查学生自读情况。

(1)出示生字词(逐个出现)：

中国国旗五星红旗升国旗

升起多么美丽向着立正

教学教程望着敬礼

教学教程

(2)齐读生字词。

(3)去掉拼音认读生字新词。

(4)随生字讲解偏旁“口”丝”。

.师:认识了这些新字词,请你们再自己读一遍课文，看看课

文共有几句话。(三句)

三、合作交流，品读感悟

.学习第一句。

(1)请学生读第一句。(出示第一句：五星红旗，我们的国旗)

(2)谁来说说我们的国旗是什么样子的？(自由说)(出示五星

红旗)

师归纳：旗上有一大四小共五颗五角星，位于红旗的左上角。

大五角星象征中国共产党的领导，四颗小的五角星各有一个角尖

正对大五角星的中心，表达亿万人民心向伟大的中国共产党，似

众星拱北辰。红色象征革命，五角星用黄色是为了在红地上呈现

光明。旗杆套为白色。

⑶指导朗读。

.学习第二句。

(1)师：五星红旗，是我们国家的国旗。那么，在升国旗的时候

我们还听到了什么？(奏国歌的声音)

(2)师:小朋友们真棒！不知道有没有哪位小朋友认真观察过

五星红旗在国歌声中是怎样升起来的？

教学教程(3)出示句子：国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。

教学教程

(4)指名读句子。(出示升国旗的动画)

师:你们瞧，在国歌声中，鲜艳的五星红旗升得多高啊！飘扬

在祖国的蓝天上，多美啊！谁能把这么美丽的场景通过朗读表现

出来？

.学习第三句。

(1)出示句子。

(2)师：向国旗立正，向国旗敬礼，表示我们尊敬国旗、热爱祖

国。谁能把我们小朋友尊敬国旗、热爱祖国的感情读出来呢？

师：学习了课文，我们知道五星红旗是(我们的国旗)。在国歌

声中，(徐徐升起)，升国旗时，我们要(立正)、(敬礼)。师小结:

国旗班的战士怀着对祖国的崇敬，对国旗的尊重，严格要求自己,

认真训练。国旗升起的时间和太阳升起的时间一致，象征着祖国

欣欣向荣。升国旗时，我们要立正敬礼，表示对国旗的尊敬。

对学生渗透法制教育：

第十三条：升挂国旗时，可以举行升旗仪式，举行升旗仪式

时，在国旗升起的过程国,参加者应当面向国旗肃立致敬，并可

时，在国旗升起的过程国,

参加者应当面向国旗肃立致敬，并可

以奏国歌式者是唱国歌。全日制中小学除假期时，每周举行一次

升旗仪式。

学生齐读《中华人民共和国国旗法》。

.模拟升旗仪式。

(1)用完整的话说：早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国

旗，大家立正，向国旗敬礼。

教学教程 (2)用完整的话说：升国旗的时候，我们还听到国歌声，我们

排着队，立正，向国旗敬礼。

四、学习生字

.出示生字卡片，识记生字。