小班优秀游戏教案《小动物的家》.docxVIP

小班优秀游戏教案《小动物的家》

一、教案背景和目标

背景：本次课程适用于幼儿园中班儿童，旨在帮忙孩子们通过游戏的方式学习小动物生活的基本环境和规律，拓展孩子们的想象力和制造力，培育孩子们的察看本领和社交本领。

目标：

同学能够了解小动物的生活环境和基本需求。

同学能够通过游戏体验小动物的生活，并且把握社交技能。

同学能够提高察看力和想象力，培育制造力。二、教学准备

游戏道具：玩具小动物、小房子、木制家具、小毯子、树木等。

咖啡颜色纸张和画笔。

长桌子、椅子。三、教学过程

游戏前介绍

初次沟通，了解小动物

在开课前，老师先介绍教室里的小动物，然后向孩子们提出一些问题：

“我们看到了哪些小动物？”“你们知道这些小动物怎样生活吗

？”让孩子们回答。

游戏目的和规定

然后老师解释游戏规定和目的：“我们可以用小房子、家具和树木等等做出小动物的家园，让那些小动物在里面自由活动、自由快乐。我们将在游戏过程中，对小动物进行察看及照料，例如放置爱心食物和清除垃圾等。”

游戏主进程

分组：老师将孩子们分成两组，每组5—6个孩子。每组需要选择一种小动物作为本身的选手。

手工制作：让每个小组的孩子们手工制作本身的小动物家园。老师将供应所需的材料和工具。

选择家具：让孩子们选择家具及其他装饰物品，营造出一个小动物的家园。

游戏体验：孩子们给小动物喂食，让它们沉醉在本身的小世界中，同时可以相互交流、交友。