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…
人教版小学数学第一册第二单元测试卷
…
…1、△△□○○○△☆△
…（1）、从左边数起，□是第（）个，☆是第（）个。
…（2）、从右边数起，□是第（）个。
…
…（3）、△有（）个，○有（）个，△比○多（）个。
…
号
…
考…2、请你将下面的物品贴在方框中适当的位置上，然后根据你贴的图
…
…讲一个故事。
…
订
…
…
…
…
名
姓…
…
…
…
…
…
…
级…
班…
…
…
装
…
…
…
…
校…
学…
…
…
3、请把序号填在横线上。
最高
①②③最矮
4、比一比，填一填。
○○○○○○○■■■■■
☆☆☆☆★★★
○☆★■
比多_____个；比少_____个。
5、按顺序写数。
2397
6、
一共有（）只小动物，排第4，排第（），
前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。从
右
边起圈出3只小动物。
教学难点：理解力臂的概念及其画法。
教学准备：两课时课件，每生一张印有配套课堂作业的练习纸；
学生带罐头起子、啤酒开、剪刀、钢丝钳、扳手、筷子、道钉撬、杆秤、
钉书机、罐头、直尺等；小组准备：杠杆（含铁架台）、钩码、棉
线等
第一课时教学过程
一、导入新课课前播放“阿基米德之给我一根……”动画
以引入新课。
二、新授师：同学们，你们桌上都放着一个食品罐头，假
设里面放着你特喜欢的水果，请你快点打开盖子吧。不过打开前请看完
“活动一”中的要求。
投影“活动一”
图片。学生打开
盖子交流感受。
师：现在请同学们试着使用自带的其它工具（预先布置学
生分组带啤酒开、剪刀、钉书机、钢丝钳、扳手等），体验一下，
然后说出它们有什么共同点？
学生互相补充说明。（估计学生能说出固定点、在力的作用下能
转
动等特点。）
师：很好，不过还应注意是一根“硬棒”而不是“直棒”即可弯
可直，并且还需在力的作用下才能转动。
投影：杠杆的概念：一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转
动，这根硬棒就叫做杠杆。
师：杠杆作为一类简单机械，它是劳动人民为了提高生活和生产效率
而被最早使用的工具之一。我们的祖先在三千年前就用春来捣谷，用桔槔
汲水了。现代机械也有很多是生产工人在实际操作过程中发明利用的。
投影：生活中一些常见杠杆和古代杠杆。
投影“工人撬石头”图片并介绍：刚才我们发现的杠杆绕着转动的固
定点，它有一个专有名称叫支点，使杠杆转动的力叫动力，阻碍杠杆转
动的力就叫阻力，它们使杠杆转动的效果刚好相反。同学们不妨再来比
较一下：工人用同样的力把手握在A
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