- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
语文《要下雨了》第二课时教学设计
语文《要下雨了》第二课时教学设计
【教学目标】
1、体会小白兔的情感变化,读好对话语气,做到有感情地朗读
课文。
2、初步了解各种自然现象与下雨的关系。
【教学重点】
读好对话,正确、流利、有感情地朗读课文。
【教学难点】
读好带有疑问语气、感叹语气的句子。
【课前准备】
课件。
【主要教学方法】
朗读体会法。
【教学过程】
一、复习导入
1、出示课件:
小白兔遇到了哪些词语朋友,请快读一读。
指名学生读出认识的词语。
2、除了词语朋友外小白兔还遇到了哪些小伙伴?
1/4
常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
学生说、教师板书:
小燕子、小鱼儿、小蚂蚁。
二、学习课文
1、出示燕子动画课件,学习2、3自然段:
⑴看图想象说话:
小兔与燕子会说什么话?指名学生说一说。
⑵指导朗读:
对,现在你们就是小白兔,小燕子从你们头上飞过,快喊……
①生大声喊:
燕子、燕子,你为什么飞得这么低呀?
(指导大声地读,注意“为什么”要读重音、“低呀”要读升调)
②指名读燕子说的话。
⑶分角色朗读:
①同桌间分角色朗读。
②指名分角色朗读,加动作表演读则更好。
③师读旁白,男生读兔子说的话,女生读燕子说的话。
⑷练习:
因为______________,所以虫子飞不高。
因为虫子飞不高,所以______________。
因为________________,所以要下雨了。
过渡语:
小白兔怎么能轻易相信燕子的`话呢?请你在课文中找出描写兔
2/4
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
子不信的话。
指导读好“是要下雨了吗?”的疑问语气。
2、学习5、6自然段:
(出示画面)画外音:
是呀,小兔不相信,又跑去问小鱼。
⑴请同学拿出铅笔画出小鱼和小兔说的话。
⑵同桌练习扮演角色读。
⑶指名读:
请听的同学评一评读得怎样,并能试着读一读。
过渡语:
小鱼也告诉小兔要下雨了,现在它信了吗?你是从哪里知道的?
3、学习7、8自然段:
⑴齐读“小白兔连忙挎起篮子往家跑。”并给“连忙”换个词。
⑵出示画面:
小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
句式训练:
说说小兔是怎样把要下雨的消息告诉蚂蚁的。
⑶听了小兔的话,蚂蚁是怎么说的?
您可能关注的文档
最近下载
- 关于集团对子公司绩效考核工作的思考与建议.pptx
- 国土调查类项目支出标准.docx VIP
- 读后续写动作描写六大微技能课件++2023届高考英语作文备考.pptx
- 2023年中考语文综合性学习6结束语(全国通用)(解析版).pdf VIP
- 新时代中小学教师职业行为十项准则学习知识讲解25页PPT.ppt VIP
- 河南郑州热力集团有限公司招聘笔试题库2024.pdf
- DB44T 1503-2014 家用电器碳足迹评价导则.docx
- 苯甲苯90000吨精馏塔设计说明.pdf
- 2024年03月苏州市相城区教育局2024年面向全区公办学校遴选局机关科室工作人员和教研员笔试历年高频考点试题附黑钻版答案与详解.docx VIP
- 2024年普通高中英语课程标准测试题.doc
文档评论(0)