第四单元《健康生活》测试卷(单元测试)五年级上册科学教科版1.pdfVIP

第四单元《健康生活》测试卷（单元测试）五年级上册科学教科版

一、选择题

1．心脏收缩时，把血液压入（）。

A．动脉血管B．静脉血管C．毛细血管

2．下面不属于科学用脑的是（）。

A．动静结合B．适当休息C．懒于思考D．课程交替

3．如图，小明同学用“反应速度尺”测爸爸的反应速度。当爸爸未喝酒时，小明测得爸爸

抓到了6，当爸爸醉酒后再次进行相同的实验，爸爸可能会抓到（）。

A．2B．6C．10

4．为了增强呼吸功能，下列做法错误的是（）。

A．经常锻炼身体B．经常蒙头睡觉C．经常到大自然中呼吸新鲜空气

5．使心脏变得强壮、肺活量增大的有效方法是（）。

A．运动B．睡觉C．学习

6．人体的每个部位的作用都不同，生活中一些物体和我们身体中的骨骼、关节、肌肉的作

用相似，对下列物体描述不正确的是（）。

A．台灯的蛇皮管类似人体的脊柱

B．门窗上的合页类似膝关节

C．吊车的液压动力部分起到类似骨骼的支撑作用

7．“闻鸡起舞”用到的感觉器官是（）。

A．鼻B．耳C．眼

8．下列有利于保护脑的健康的是（）。

A．充足的睡眠B．带病学习C．长时间学习

9．上课铃响了，同学们快速的回到教室。从听到铃声到回到教室这一段时间内，经历了许

多复杂的心理加工过程，完成这种加工的主要是（）。

A．神经系统B．运动系统C．呼吸系统

10．下列行为不利于健康的是（）。

A．饭后做剧烈运动，帮助消化

B．多运动、增强体质，抵抗传染病

C．不经常吃太甜的食物，保持牙齿清洁

11．小明在测肺活量时，需要深吸一口气，再用力吹出气体。吸入的气体从肺进入血液，再

由（）通过血管输送到全身各处。

A．胃B．气管C．心脏

12．下面对身体发育有保护作用的行为是（）。

A．扒在桌子上听课B．弯腰走路

C．挺直站立

二、填空题

13．科学用脑五要素包括课程交替、反复强化、勤于思考、_________、__________。

14．一个人每分钟的心跳次数一般________（填“大于”“小于”或“等于”）脉搏次数。

15．我们身体的肢体活动由________、________、________共同完成，经常参加体育锻炼能

使我们的身体更强健。

16．世界上最复杂的“机器”是________。表面像________一样，布满________和________，

这样可以增大表面积。

17．骨、_______和_______组成了人体的运动系统，它们相互作用，使身体进行各种运动。

18．肌肉的作用是()。

19．让身体热起来的方法有___________、___________、___________（写三种）。

20．为了促进骨骼和肌肉的发育，我们应该___________________________________________。

21．脑是柔软而又脆弱的，它需要________来保护。

22．脑与脊髓________（填“相连”或“不相连”）。脑和脊髓联系着的________分布到身体

的各个部分。

三、判断题

23．运动后心跳会加快，所以我们要尽可能减少运动。()

24．神经中枢包括脑和脊髓。()

25．人体的一切活动都由大脑控制和指挥。()

26．经常吃肉有利于身体健康。()

27．我们要养成早睡早起的好习惯。()

四、综合题

为了体验关节的作用，小丽让妈妈用木棍（或木板）、绳子将自己可以自由活动的关节分别

固定了起来，如下图所示。

28．如图1所示，将拇指和食指固定起来，对下列动作影响最大的是（）。