原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
新课标下的上课：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》试讲稿
一、谈话导入，渲染气氛
1.宋朝是我们中华历史上文化最为繁荣的两个时代，无数
的诗人就像夏夜的繁星，各自闪耀着夺目的光芒，今天，让
我们走进南宋这个战火纷飞的时代，一起走进诗人陆游的心
灵，去感受他的情怀。
2.陆游，一位我们并不陌生的诗人。谁能用一句话简单介
绍他？
（生根据自己收集的资料简答）
PPT出示：陆游简介
3.陆游（1125—1210）字务观，号放翁，越州山阴（今
浙江绍兴）人，南宋著名诗人。他的诗歌总的主题是抒发政
治抱负和同情人民苦难。其代表作有《书愤》《示儿》《游
山西村》等。今天，让我们来学习他的一首诗歌，一起感受
他在68岁写下这首诗的情怀。来，一齐来把课题读一遍。
PPT出示：课题
4.谁来说说课题的意思？纠正学生的错误之处。题目中的
关键词是哪个呢？为什么？
“感”是什么意思？从课题中，你知道诗人感受到了什
么呢？哪个字告诉了你？
5.诗人仅仅只是感受到秋日的清凉吗？来，让我们带着这
个问题来学习这首古诗。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
二、初读诗歌，感受诗韵
1.PPT出示：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和自学提示。
（1）请同学们自读古诗，结合注释理解诗句的意思，在
不理解的地方做上标记。
（2）观察课本上的插图，再读古诗，想象画面。
（3）小组交流自己不理解的地方。
2.教师检查学生自学的情况，引导赏析古诗。
PPT出示：生字词
（1）检查生字词。
请你来读生词。并相机强调“仞”“遗”两个字的读音。
同时同学要注意“仞”的右边是“刃”，不是“刀”；“摩”
不要写成“磨”。
请同学们看老师书写“仞、遗”，大家书空。同时要记位
PPT上口诀哟！然后大家在自己练习本上写两遍，写完后同桌
相互评价。
PPT出示：古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
（2）课前大家已经进行了预习，谁来读读这首诗？你读
得不错，请大家看标有节奏的古诗再读一遍吧。
（3）谁来试着说说诗歌的大意呢？（用自己的话说，自
己怎么理解的就怎么说……）（4）全班再读标有节奏的
古诗。读的不错，我们常说古典诗歌具有一种音律、节奏
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
美，下面请同学们自由朗读诗歌，力求将这首诗读通、读
顺，并把诗歌的节奏美、音律美读出来。
好，相信同学们已做好充足的准备，现在我想请男生出来
读读这首诗。
这位男生读得真好，有一种豪壮的美感。谁来试着说说诗
歌的大意呢？（用自己的话说，自己怎么理解的就怎么说……）
同学们，这短短的28个字就描述了诗人这么丰富的内心情感！
全班再读。
三、品读诗歌，体会诗情
PPT出示：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
（一）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
1.诗歌不仅有音律美，更重要的是一切景语皆情语，一切
情语皆心语。诗人还将自己的情怀寄托在一些景物中，那么，
在这首诗中作者写了哪些
文档评论（0）