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百学须先立志。——朱熹
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新部编版三语上知识点易考点一线名师梳理
(知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步)
语文园地1
学习目标
1.积累有新鲜感的词句,认真地抄录在摘抄本上。【语文要素】
2.学习积累带有人体部位名称的成语,并能用它们说句子。
3.能根据语义表达的需要读出恰当的重音,学习有感情地朗读课文的方法。
4.能根据兴趣小组的特点,给兴趣小组起个有创意的名字。
5.能有感情地朗读、背诵古诗《所见》,了解古诗的意思,想象古诗中描绘的画面。
一.我会读。
牧童(mùmò)面红耳赤(cìchì)张牙舞爪(zhuǎzhǎo)
...
袁枚(mùméi)眼疾手快(jījí)提心吊胆(jīngdiào)
...
捕蝉(cháncán)口干舌燥(zàocāo)振林樾(zhènzhèngyùyuè)
....
答案:mùchìzhǎoméijídiàochánzàozhènyuè
二.我能理解.
摇头晃脑:形容自得其乐或自以为是的样子。
披头散发:形容头发长而散乱。
张牙舞爪:张:张开;舞:挥舞。形容猖狂凶恶的样子。
提心吊胆:形容十分担心或害怕。
面红耳赤:赤,红色。形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
手忙脚乱:形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌失措。
眼疾手快:疾:快,迅速。形容做事机警敏捷。
口千舌燥:口舌干渴。多形容说话太多。
三、交流平台
本次交流平台的主题是:交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句。
王同学:窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听
同学们读课文。
这段话用“树枝、鸟儿、蝴蝶”的静来写窗外的静,拟人的手法显得生动形象,侧
面反映同学们读课文时专心致志,令人着迷。
张同学:我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。
更夫:是个有新鲜感的词语,指每天夜里敲竹梆子或锣的人。
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
百学须先立志。——朱熹
这句话选自泰戈尔的《新月集》,和课文《花的学校》语言风格相近,充满了童真
童趣。“提了灯去追逐影子”把更夫枯燥的工作写得充满诗意而令人向往。
四、字词句运用
(一)下面的成语有什么特点?和同学交流。
摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆
面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥
◎读这些词语,我发现:
(1)这八个成语都含有身体部位名称,都和人有关。
(2)每个词语中都有两个字是一组近义词。
(3)第一排的四个词是第一、三两字为一组近义词。
(4)第二排的四个词是第二、四两字为一组近义词。
☆选一两个成语造句。
☆含有表示人的身体部位的词语还有:
肝胆相照口是心非左膀右臂交头接耳花拳绣腿油嘴滑舌
(二)怎样朗读能更好地表达句子的意思?
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
①写的是“我”天马行空的想法,因此“真的”“地下的学校里”要重读。
②这是一个长句子,朗读时还要注意读好停顿。
☆妈妈,我真的觉得/那些花朵/是在地下的/学校里上学。
........
书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
①表达的是孙中山背书时的感受(困惑),
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