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农村留守儿童课外阅读现状研究—以某村镇为例

目录

TOC\o1-3\h\u28063摘要 2

25766一、研究背景及意义 3

6654（一）研究背景 3

3869（二）研究意义 3

769二、农村留守儿童的阅读现状 4

13697（一）农村留守儿童的阅读问题的研究现状 4

27164（二）农村留守儿童阅读中存在的问题相关研究 5

29269（三）农村留守儿童阅读问题成因的相关研究 5

5230（四）农村留守儿童阅读问题的解决对策相关研究 6

28294三、农村留守儿童阅读存在的主要问题 7

3334（一）欠缺阅读兴趣与阅读能力 7

8544（二）阅读所需时间空间条件缺乏保障 7

29240（三）社会风气影响下的阅读地位下降 8

32173四、农村留守儿童出现问题的原因 9

10820（一）农村留守儿童自身因素 9

7368（二）家庭环境因素 9

27858（三）学校教育因素 10

5287五、农村留守儿童阅读问题的解决对策 10

26941（一）提高家庭对农村留守儿童阅读的重视程度 10

2929（二）保障一定的读物资源供给 11

30818（三）通过“亲子阅读”等方式进行阅读引导 11

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