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《平均分（1）》课外作业设计

【作业目标】

通过练习，让学生正确理解平均分的概念。

让学生在动手实践的过程中理解平均分。

培养学生的探究意识一、基础题：

想一想、辨一辨

把9个●平均分成3堆，下面是三个小朋友的分法。在平均分的后面画“√”。丁丁：● ●●● ●●●●● （ ）

东东：●●● ●●● ●●● （ ）当当：●●●● ●●● ●● （ ）

【设计意图】（针对目标1设计的，通过练习让学生知道什么是平均分。）二、综合题：

分一分、填一填

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

（ ）（ ）（ ）

把12个三角形平均分成3份，每份分（ ）个。

【设计意图】（针对目标2设计的，让学生在实际的操作中初步感受平均分的方法，理解平均分。）

三、思维题：想一想、试一试

老师准备了一些练习本，可以平均分给3位同学，也可以平均分给4位同学，你知道老师至少有（ ）本练习本。

【设计意图】（针对目标3设计的，培养学生肯脑筋、敢实践的研究精神，感悟数学与生活的关系。）