【人教版】《劳动教育》五上 劳动项目六《买水果看望爷爷奶奶》课件.pptx

第三章服务他人我能行劳动项目六《买水果看望爷爷奶奶》人教版五年级上册

了解目标1.劳动观念：通过购买水果，体验劳动带来的快乐，并能自觉把买来的好水果孝敬爷爷奶奶，培养尊老、敬老的美德。2.劳动能力：能够按照需求制作购物清单，学习购买水果的流程，掌握挑选水果的方法，提高动手实践能力。3.劳动习惯与品质：通过认真、仔细选购水果，养成乐于动脑、灵活机动的劳动习惯和品质。4.劳动精神：通过实践活动，养成认真细致、吃苦耐劳的劳动精神。核心素养目标

新知导入谜底：苹果猜谜语红红圆圆皮肤好，一口咬下脆脆甜味。(打一水果)

新知导入谜底：水蜜桃猜谜语白里透红浑身毛，果肉丰富皮儿薄。(打一水果)

新知导入谜底：葡萄猜谜语绿纱帐里珍珠藏，剥开紫衣水汪汪。用它酿酒美天下，果实晒干肉软香。(打一水果)

新知讲解准备好了我劳动我快乐购物清单购物袋钱包苹果4个猕猴桃2个香蕉5根橘子6个

新知讲解制作购物清单要思考以下的内容。爷爷奶奶喜欢吃什么水果；我买多少水果合适；我需要准备多少钱。提示：

新知讲解小贴士：为爷爷奶奶购买水果，要充分考虑他们的身体状况。例如，含有多种维生素的苹果、蛋白质含量较高的山竹、口感软糯的香蕉等，都是比较适合爷爷奶奶食用的水果。

新知讲解①走一走,看一看,了解水果的价格。②从颜色、形状、气味等角度挑选水果。购买水果的过程：开始做吧

新知讲解③确定购买后，将选好的水果称重。④购买的过程中，可以在购物清单上做好记录与核对。计算价格时，若钱准备不足，可以减少购买的数量。购买水果的过程：开始做吧

新知讲解安全提示挑选水果的时候，要看管好自己的物品。开始做吧

新知讲解购买水果要灵活机动，根据市场水果的实际价格和自己准备的钱，确定最终购买的种类和数量。小贴士：开始做吧

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说一说，你买水果的经验？（1）按水果是生长季节吃：像西瓜就是夏天比较集中上市，可以在那个季节吃。（2）挑选大小适中的水果：太大的极有可能是激素、膨大剂催熟的。（3）最好吃当地生产的水果。开始做吧

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说一说，你买水果的经验？（4）根据自己触觉、视觉、味觉等综合判断:一般是一闻、二看，三捏一捏。先闻有没有水果应该有的香味，也闻闻有没有其它的怪味。二看有没有发黑或者烂的地方。三捏一捏，看是否局部太软，都不要选择。开始做吧

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说一说，你买水果的经验？(5)根据水果的色泽、部位特征、纹理形状等判断:例如无论什么水果，在蒂的部位凹得越厉害就越甜；颜色好看有光泽的；看水果的根部是不是够凹，有没有一个圈圈，有的话就是母的，母的水果比较甜。开始做吧

新知讲解这次买水果经历了制作购物清单、了解价格、精挑细选、正确付款。拍一张你购买水果的照片吧！劳动收获

拓展延伸通过为爷爷奶奶购买水果，你一定有很多体会，把它们记录下来吧！劳动收获通过为爷爷奶奶购买水果，我懂得超市里水果要比批发部的贵一些，所以，我在批发部选购水果。通过为爷爷奶奶购买水果，我学会了买西瓜的技巧，在购买西瓜时，轻轻拍打，听声音感觉有点空洞，托着的手感觉微微有震动，那这个西瓜就是沙瓤的；如果声音比较沉闷，就是不熟。

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评价内容自我评价同学互评教师/家长评价按照需求制作购物清单动手挑选并购买水果培养尊老、敬老的美德劳动评价

新知讲解拓展天地者学会了买水果，再试着根据不同的购物需要，选择不同的地点，买其他商品吧！视频：购物过程。

新知讲解选择苹果、梨、橙子、柚子、橘子、香蕉、葡萄的小窍门？拓展园地苹果：1.选择黄里透红的，又脆又甜还有一点点酸，味很正很纯。2.千万不要挑绿里透着一点红的，甜味一般。3.要挑有许多红丝的那种。4.“肚脐”要陷下去深的比较甜。5.皮上麻点多的较甜。6.用手指轻轻弹，清脆有回声的，是又甜又脆的。

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