“差异教学”实施存在的问题及管理策略研究--以SF小学英语科目为例.pdfVIP

  • 7
  • 0
  • 约11.1万字
  • 约 95页
  • 2024-01-13 发布于江苏
  • 举报

“差异教学”实施存在的问题及管理策略研究--以SF小学英语科目为例.pdf

摘要

教育公平是社会公平中的重要组成部分,是衡量社会公平的关键性指标。教育

公平是社会公平在教育领域的具体体现和延伸,分为起点公平、过程公平和结果公

平。作为过程公平具体表现的课堂教学是教育教学的重要组成,因此教育教学的公

平问题涉及到课堂教学公平问题,课堂教学的公平问题是教育公平在微观教学层面

的体现。学生们之间由于经历、基础、家庭等条件的区别而存在自然或社会性的差

异,教学活动不能按照统一的、固定的模式进行。

随着教育改革的深入推进,人们开始从微观层面审视教育公平问题,从学生的

学业进步

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档