教学设计2：昼夜与四季.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

一、课时题目：昼夜的成因

二、课时教学目标：

1.知识与技能：理解昼夜交替是由于地球围绕地轴自转形成的；

知道地球自转方向，自转周期；

了解中国古代的计时器与古代著名天文学家。

2.过程和方法：能应用已知知识和经验对昼夜交替现象作出假设性解释；

会做昼夜交替的模拟试验，以回答和解决有关昼夜成因的问题。

培养自学和查找资料的能力。

3.情感、态度与价值观：学会对事实质疑，并假设；

形成正确的科学观，自然观；

热爱和了解我们生活的地球；

增加对我国古代文明的了解，培养爱国主义感情。

三、教学重点与难点：

1．重点：理解昼夜交替与地球自转的关系和规律。

2．难点：学会操作昼夜交替的模拟实验，并回答和解决有关昼夜成