3巧手种大蒜（教案） 一年级劳动下册同步 （人民版）.docxVIP

人教版一年级下册劳动教学设计(第3课)

课题

3.巧手种大蒜

课程类型

新授课

学科

小学劳动

年级

一年级

学习

目标

1.使学生了解大蒜的生长过程，明白种植大蒜的基本步骤。

2.培养学生动手种植大蒜的能力，体验劳动的乐趣，培养他们的观察力和耐心。

3.培养学生对大自然的热爱，对生命的尊重，对劳动的积极态度。

重点

按照种植大蒜的步骤，学生的动手操作。

难点

持续观察和记录大蒜的生长过程，理解生长条件对大蒜生长的影响。

准备

蒜头、盆、营养土、培土工具、多媒体课件。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

请同学们猜谜语：弟兄七八个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。（谜底：大蒜。）

教师出示大蒜、蒜苗、蒜苔等实物，请同学们辨认并说出它们的名称。同学们对于大蒜，你们究竟了解多少呢，通过本节课让我们一起来认识大蒜。

学生观察思考

通过展示新鲜的大蒜，引起学生的兴趣，引出本课的主题——种大蒜。。

新课讲授

一、劳动基础

大蒜是我们常吃的一种蔬菜，它能很好的适应各种生长环境，很容易种植。

1.了解大蒜的结构，知道大蒜拨开是一瓣一瓣的。

2.知道蒜瓣可以播种。

3.直接拿出大蒜，引导孩子理解大蒜的形状。

（1）出示蒜，指导孩子观察。

老师：孩子们，这是什么？谁知道你在哪里看的？

（2）引导孩子从颜色和形状中了解大蒜的形状。

老师：请看看大蒜长什么样？什么？

（3）剥大蒜，引导孩子更多地了解大蒜。

老师：请把大蒜撬开，看看它是什么样的。大蒜和大蒜有什么区别？

（4）要求孩子触摸它，闻到它并谈论他的感受。

老师：触摸时感觉如何？

二、种植活动

第1步：清理外皮，保留根部。

第2步：将土装入盆中，把土的表面整平。

提示：蒜瓣之间保持一拳的距离。

第3步：将蒜瓣根部向下，直立地插入泥土，漏出尖部，用土固定好。

第4步：浇灌清水，静待生长。

学生认真听讲

学生尝试操作

学生自主练习

让学生观察大蒜，描述它们的样子，了解大蒜的构造。

通过图片、视频等资料详细讲解种植大蒜的过程，包括选种、准备土壤、种植、养护等步骤。

学生自己动手种植大蒜，教师巡回指导，纠正错误。

课中点评

完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打√。

学生自我评价学生相互评价

学生展示自己已经种好的大蒜，互相交流感受种植的技巧。

劳动成果

1.展示学生的种植结果并指导他们进行观察。

2.老师和孩子们将一起检查种植情况并进行改进。

3.给大蒜浇水，然后将种植后的优质大蒜放在室外平台上。

4.后期把长势有明显变化的几张大蒜的照片展示一下。

学生观察，记录

通过教师讲解、示范、学生实践。

课堂小结

通过本次课的学习，学生们了解了大蒜的生长过程，并实际操作了种植大蒜的全过程，培养了他们的观察力和动手能力。同时，学生们也体会到了劳动的乐趣和对生命的尊重。

学生总结

总结种植大蒜的经验，强调观察和记录的重要性。。

教学板书

第3课巧手种大蒜

清理外皮、将土装入盆中、插蒜、浇水