人教版《劳动教育》六上 劳动项目四《制作纽扣画》教案.doc

劳动项目四《制作纽扣画》教学设计

课题

制作纽扣画

单元

二单元

学科

劳动

年级

六年级

学习目标

1.劳动观念：

通过制作纽扣画，体验动手的快乐，明白劳动创造美的观念。

2.劳动能力：

了解什么是纽扣画，掌握制作纽扣画的步骤，提高动手实践能力。

3.劳动习惯与品质：

通过制作纽扣画，养成做事认真仔细、乐于动脑、勤于动手的习惯。

4.劳动精神：

通过实践活动，养成不怕困难、吃苦耐劳的劳动精神。

重点

了解什么是纽扣画，掌握制作纽扣画的步骤，提高动手实践能力。

难点

通过实践活动，养成不怕困难、吃苦耐劳的劳动精神。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

猜谜语：兄弟数人各有家，晚上出门早回家，一家紧挨一家住，走错一家笑掉牙。（打一物）

谜底：纽扣?

纽扣，作为衣服上的一个小物件,默默守护着我们，挡去寒风的侵袭，带来温暖。但是，他还能作画。

你知道什么是纽扣画？

就是用纽扣作画。这些画作有着不同的风格，有的是全部采用纽扣来作画，还有的就是以其作为简单的装饰，非常有韵味。

今天，就让我们一起来学习《制作纽扣画》从中寻找答案吧！

出示课题。

猜谜语

通过谜语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。

讲授新课

一、我劳动我快乐

1.准备好了

彩色布料彩色纽扣彩纸剪刀胶水

二、一起制作纽扣画吧

1.制作纽扣画的过程。

（1）根据构思好的设计图选择合适的布料和纽扣。

（2）用笔在白纸上画出设计图。注意图中各部分图案的相对位置。

（3）将设计图中需要粘贴纽扣的部分剪下,然后按照纸样在布料上剪下相同形状的布样。

（4）将布样粘贴在彩纸的相应位置上，然后挑出相同颜色的纽扣，用胶水粘在剪下的布样上。

小伙伴们，你们想乘坐“潜龙一号”遨游大海吗？不妨把自己的自拍照點贴到“潜龙一号”的白色位置上吧！

（5）在彩纸上涂好环境色并补充其他细节。如果有文字，可以在纸上写好，再剪下贴在即将完成的作品上。

2.说一说，制作纽扣画的过程？

视频：制作纽扣画的过程。

三、劳动收获

1.将制作好的纽扣画照片贴在下面的相框中展示一下吧。

同学们，纽扣画展马上要开始了，赶紧带上你的作品来参加吧！

出示照片。

2.在制作纽扣画的过程中，你有哪些感想和体会？记录下来吧。

学生1：由于设计图设计的小动物轮廓不准，所以制作的纽扣画就不像，我心情很沉重，今后我要好好学画画，争取把纽扣画做好。

学生2：在粘贴纽扣的时候，由于胶水粘度不够，当纽扣画拿起来时，纽扣自然脱落，造成画面不清晰了，今后在使用胶水要使用粘度大的。

四、劳动评价

评价内容

自我评价

同学互评

教师/家长评价

了解制作纽扣画的方法

学会制作纽扣画

养成乐于动脑、勤于动手的习惯

五、拓展天地

1.我们的纽扣面真的很棒！在日常生活中，我们的衣服上常会见到纽扣，你们会钉纽扣吗？

下回我们带领大家学习钉纽扣。

视频：不同纽扣的不同钉法.

2.纽扣还能做什么？

（1）纽扣日历（2）纽扣相框（3）纽扣钟盘（4）纽扣坠饰（5）纽扣手链（6）纽扣项链

阅读、了解制作纽扣画所需的物品。

学生根据操作步骤进行实践。

观看视频，制作纽扣画的过程。

实践分享，说说自己劳动收获。

对制作纽扣画的劳动实践过程给予正确的评价。

学习拓展延伸,了解钉纽扣和纽扣还能做些什么。

通过劳动准备，引导学生对制作纽扣画做好准备，为后面学习打好基础。

引导学生了解制作纽扣画的正确方法，提高动手实践能力。

通过视频，引导学生更加熟练掌握制作的方法。

通过劳动成果分享，引导学生互相学习、共同进步。

通过自我评价、

同学互评和老师

家长评价,引导学生增进对自我劳动水平的认知，并能对不足

之处予以改进。

通过拓展延伸，引导学生对纽扣了解和认知,拓宽学生知识面的同时，激发学生

利用好纽扣创作更好的作品！

课堂练习

说一说，你的纽扣创意画，和同学们一起分享。

想一想，做一做

完成随堂练习题

课堂小结

今天,我们学习了制作纽扣画的方法，体会了制作的乐趣，感受到制作的辛苦，今后，让我们不断地探索创作出更好更美的纽扣画！

对本节课内容进行总结概括。

板书

制作纽扣画

制作纽扣画的方法步骤

劳动收获

劳动评价

拓展天地