第一单元 第三节 计算机优化及安全教案 2023—2024学年教科版初中信息技术八年级上册.docxVIP

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课题：2.2计算机优化§2.3计算机安全

学习目标：

知识与技能：通过了解应用程序的安装与卸载方法，培养综合运用知识解决实际问题的能力；

过程与方法：通过教师演示和实际操作了解优化计算机的方法，能对计算机进行简单的维护与管理，提高计算机的性能；

情感、态度、价值观：通过了解计算机病毒的危害，学会主动防范病毒，树立信息安全意识。

教学重点：计算机优化及应用程序的卸载。

教学难点：计算机病毒的防治。

教学过程：

一、导入

生活中你遇到过电脑使用卡的情况？你会如何处理?

二、新授

（一）计算机优化

（1）文件分类及整理

按文件类型归类、整理。

（2）让桌面图标整齐排列

桌面——右键——排序方式——选择排序类型

桌面图标显示：桌面——右键——个性化——更改桌面图标——选择要添加的图标——确定

快捷方式创建：Windows——所有程序——要添加的程序——发送到——桌面快捷方式

（4）应用软件安装、卸载

为完成某项任务时，通常需要先在计算机中安装相应的软件。如办公（文字处理、表格处理、幻灯片等）用MicrosoftOffice;图形处理用AdobePhotoshopCS6；网页编辑用Dreamweaver;查杀计算机病毒用“360安全卫士”等应用软件。

绿色软件不需要安装就可以直接使用。如FoxMail。

卸载应用程序：在Windows中，删除不需要的应用程序，可以节省磁盘空间，并提高计算机性能。

卸载方法：1）找该软件自带的“卸载程序”执行该程序；2）用Windows提供的“添加/删除程序”功能进行删除；3）其它卸载程序。

（5）磁盘、垃圾清理

磁盘清理：计算机使用一段时间后，硬盘上会产生大量的临时文件，占用磁盘空间。使用“磁盘清理”程序清除这些垃圾文件，可释放磁盘空间。（开始→程序→附件→系统工具→磁盘清理，选择所要清理的驱动器）

垃圾清理：使用360安全卫士清理垃圾

（6）360安全卫士的功能大全：断网急救箱、宽带测速、人工服务······

（二）计算机安全—计算机病毒

计算机病毒是一种人为编制的程序，这种特殊的程序能够驻留在计算机系统中，并通过自我复制来传播，在一定条件下被激活并破坏计算机系统。蠕虫和木马是近年较流行的病毒种类。蠕虫病毒可占用计算机系统资源造成网络系统瘫痪；木马病毒通过自身伪装吸引用户下载，以控制用户计算机，窃取帐号、密码、文件等。典型的病毒有（1）宏病毒；（2）CIH病毒；（3）网络蠕虫；（4）邮件炸弹；（5）逻辑炸弹。宏病毒主要是利用Word的编程接口破坏Word的打印、文件路径、复制、封闭菜单等；CIH病毒主要是利用Internet和电子邮件直接攻击、破坏计算机硬件系统；网络蠕虫主要是通过颁布式网络链或电子邮件复制扩散传播特定信息或错误造成网络服务拒绝、死锁或系统崩溃；邮件炸弹发作时在短时间内有成千上万封电子邮件发往用户的电子信箱，使邮箱很快“胀满”，无法接受正常邮件甚至造成网络瘫痪和死机；逻辑炸弹是满足特定的逻辑条件时按某种非正常方式对目标系统实施破坏计算机程序。

1、计算机病毒的特征和传播途经

计算机病毒具有传染性、隐藏性、潜伏性、可激发性、破坏性等特征。

网络已成为传播计算机病毒的重要途经，在网上进行收发电子邮件、下载程序、文件传输、聊天等操作都可能感染计算机病毒。计算机感染病毒后，还可能通过可移动存储设备扩大其传播范围。

2、计算机病毒防治，必须做到：

三不要：（1）不要直接打开U盘等;（2）不要随意下载、打开不明文件;（3）不要轻易打开邮件附件。

三要：（1）安装杀毒软件、防火墙；（2）及时修复漏洞、升级病毒库；（3）重要数据及时备份。

（三）课外拓展

（1）黑客：最早源自英文hacker，早期在美国的电脑界是带有褒义的。他们都是水平高超的电脑专家，尤其是程序设计人员，现在算是一个统称。

（2）红客：维护国家利益代表中国人民意志的红客，他们热爱自己的祖国，民族，和平，极力的维护国家安全与尊严。

三、总结

1.制造、恶意传播病毒是犯罪行为！！

2.不做黑客，争当红客。