优质课比赛部编版一年级语文下册10.《端午粽》教学设计.pdf

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

10.《端午粽》教学设计

教材分析：

《端午粽》是统编版一年级下册第四单元第10课课文，以儿童

的口吻叙述，向我们介绍了粽子的食材、味道和花样，字里行间蕴含

了外婆浓浓的亲情、邻居间浓浓的乡情、端午的文化情怀。

课文的语言表达很有特色，含叠词的偏正词组“青青的箬竹叶”

“白白的糯米”“红红的枣”，数量词组“一锅粽子”“一口粽子”“一

小篮粽子”“一颗枣”“一股清香”等等，这些词语富有节奏感，读来

朗朗上口，韵味十足。

学情分析：

一年级学生对传统佳节有一些生活经验，基于学生的起点，从端

午粽的外形、味道、花样入手，通过读词语、读句子、读课文加深对

端午佳节的了解，对端午粽的喜爱，传承中华传统文化。

教学目标：

1.认识本课13个生字和“立字旁”“米字旁”2个新偏旁，读准

字音，认清字形。正确书写“午”“豆”“节”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，学会读好长句子。

3.感受传统节日端午节的氛围和浓浓的亲情。

教学重难点：

1.能读准字音，认清字形，能按笔顺正确书写3个生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，读好长句子。

课前准备：

课件、生字卡片

教学时间：

教学时间：一课时

教学过程：

一、传统佳节导入新课

1.做个小游戏：小吃货猜节日。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

游戏：小汤圆、圆又圆——元宵节！吃月饼、赏明月——中秋节！

再过些日子就是端午节了！反过来考考你们，端午节吃什么？（粽子）

也叫端午粽。今天我们一起学习这篇课文。

2.读题：端午粽。

（1）课题里有两个新偏旁，谁认识？

（2）粽子吃过了吧，想一想：粽为什么是米字旁？

3.伸出小手指和老师一起写课题。

设计意图：揭题小游戏，创设“节日与美食”的情境，不仅为课

文的学习做了铺垫，而且在语境中学习了生字“午”，认识本课两个

新偏旁。

二、学习生字感知课文

1.自由读课文，读准字音、读通句子，遇到长句子多读几遍。

2.检查字音。

（1）指名读生字，相机正音。

出示：总米间分豆肉带知据念

（2）去掉拼音，你还认识吗？

（3）开火车读。

（4）赛跑齐读：生字全躲到粽子里了，快把它们叫出来！

3.学写生字“豆”。

（1）你还知道哪些豆？老师也带来几种豆，认识吗？

蚕豆红豆毛豆豇豆

（2）小豆子大变身，变成了什么？

（3）读儿歌，记住“豆”。

毛豆短，蚕豆扁，

红豆圆圆像两点，

豇豆长长托上面。

（4）师边说儿歌边范写“豆”，学生书空。

设计意图：生字“豆”的教学从学生生活中来，通过各种豆的巧

妙