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人教版数学三年级下册-打印版

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年历制作

教学内容：人民教育出版小学数学三年级下P56、57《年月日》年历制作教学目标：

1、通过本课教学复习巩固本单元所学的年、月、日的知识。

2、通过制作主题年历，掌握年历的一般制作方法和注意点。

3、通过实践操作，让学生感受到数学能帮助我们解决生活的实际问题。

4、培养学生仔细观察，动手操作的能力。教学重点：

通过动手制作年历，巩固年月日的知识。教学难点：

填写1月2月的日期，从日历中体现年月日之间的关系。教学具准备：

各式的旧年历、日历填写表、笔、水彩笔、媒体课件等。

教学过程：一、引入。

师：同学们你们见过一些什么样的年历？

（生可能回答：见过有整本年历、单张年历、台历、书历等式样）师：老师这里准备了各种各样的年历。请大家欣赏。

（媒体出示各式年历的主题图）

师：年历有什么用呢？它跟我们的学习、生活有什么联系呢？

（学生可能的回答：通过年历我们可以知道一些重要的日子，如国庆节，六一儿童节，元旦，教师节，圣诞节是12月25日等；还可以帮我们记住亲人的生日，知道他们在几月几日或星期几；有了年历，可以很好地安排好学习、生活中的许多事情，不至于出现遗漏现象，生活和学习就有规律了，等等。）

师：既然年历跟我们有关这样密切的关系，大家想一想自己制作一个年历呢？师：那好，今天我们就一起学习“制作2011年主题年历”。

出示课题《年历制作》

师：今天，我们要制作的是一张单张年历。

二、新授。

（（一）探究一：仔细观察，结合已掌握的年月日知识，确定年历制作的要点。

（媒体放大单张年历，便于学生观察）1、小组讨论与汇报

师：要制作好2011年的新年历，我们必须首先研究一下以前的年历是如何制作成的？下面请大家以小组进行讨论：制作年历要注意什么？

估计学生的讨论要注意以下几点：

①年历要有一个主题，并要标明“2011年”字样。

②要把12个月的日期都写出来，可以把12个月分成三行四列，也可以分成二行六列，而每个月又以星期来编排。

③一月份的元旦即第一天要与2010年的最后一天相衔接，2010年的最后一天是星期五；

④一年的天数和每月的天数一定要搞清楚（明年是平年，共365天，其中大月31

天、小月30天、平年二月是28天）；

⑤后一个月的第一天一定要与前一个月的最后一天衔接准确；可能的话，学生还会说：

⑥可以把自己、父母的生日以及重大的节日用彩色贴纸贴上去，或者用彩笔标出来，以提醒自己。

（师边小结边出示媒体强调日历制作要点）

小结：制作日历首先要确定1月1号是星期几。（媒体1月1号闪烁）因为今年的12月

31日是星期五，所以2011年的1月1日是星期五。然后确定整体布局每行4个月排3行，也可以每行六个月排两行，可根据纸张大小和已有画面情况自行安排。（媒体出现两种布局情况）最后不要忘记用颜色区分休息日。（媒体出现整张年历休息日闪烁变色）

（二）探究二：指导填写日期，突破难点。

（教师发放已有框架布局的年历纸）

1、 师：现在，请大家看，教师已经为大家准备好了填写日期的表格。请大家想一想，我们在年历上先要写上什么

(生可能回答：写上年份2011年，再安排好12个月分别写在什么位置。)

（媒体根据学生回答，依次出现年份和12个月的位置布局）

（媒体把其中一个月的表格放大）

2、 师：我们再来看每个月的表格，表格是最上面应该怎么写？

（生可能回答：分别写上星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六。

还可以简写成日、一、二、三、四、五、六。）指导学生填写一月份的日期

师：刚才大家已经初步讨论出一些编制年历的注意点，现在就开始着手进行制作了。制作年历一般按以下三步进行：一是布局设计，二是填写日期，三是美化加工。（出示

步骤板书）其中第一步我们刚才已经完成了布局设计，现在我们一起来是完成第二步和第三步。

3、师：首先是第二步填写日期，同学们2011年的表格上，已经标明了12个月份。现在先请大家说说一月份的日历该如何编写呢？

（ 生可能回答：要注意与2010年的12月份最后一天衔接好。2010年的12月31日是星期五，所以2004年1月1日是星期六。

（教师用实物投影仪投影出来，让学生到前面来讲解。再让学生再在小组里仔细看看2010年年历或，体会一下日期的延续。）

师：1月1日写好了，接着写要注意些什么？

（生可能回答：一月份是大月，它有31天，所以要从1填到31。填写星期六和星期日要用红笔来填。一月一日是元旦，也要用红笔来填。）

师：说得不错!这说明同学们在生活观察仔细，生活知识越来越丰