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《琵琶行》《师说》《蜀道难》《逍遥
游》《劝学》理解性默写测试1．运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：“ ， ”
2．《琵琶行》中表现琵琶女琵琶女出场时欲说
还休的心态的句子是：“ ， ”3．白居易在《琵琶行》中用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：“ ， ”
4．“ ， ”道出了《琵琶行》全诗的
主旨，更是诗人白居易与琵琶女感情的共鸣。5．白居易《琵琶行》中作者自问自答，表明自己听完琵琶曲后泪水湿透青衫的句子是
“ ， ”
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白居易在《琵琶行》中用“ ， ”
两句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。
《师说》中，韩愈认为存在“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是
“ ， ”
韩愈《师说》中说明自己写这篇文章是为了赞扬李蟠能行古人从师之道的句子是“ ， ”9．荀子在《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， ”的观点是一致的。10．韩愈在《师说》中点明老师的职责或作用的句子是“ ， ”11．韩愈《师说》中，士大夫之族以地位、官
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位为借口拒绝从师学习的两句“，”
《蜀道难》中借助六龙驭日的神话写出写出了蜀道的山之高，水之曲的诗句是“，”
《蜀道难》一诗中，把行人惶恐的神情，
绘声绘色地刻画出来的句子是“
，
”
14．李白的《蜀道难》一诗中，“
，
”
两句描写了水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景。
15．李白《蜀道难》描写五壮士牺牲自己，开通了秦蜀两地交通的句子是“，”16．运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是“，”
《庄子·逍遥游》以奇特想象展现大鹏由
北冥徙于南冥壮观图景的两句是“ ， ”
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庄周在《逍遥游》中用一个比喻句来描述
鲲鹏奋飞时的情形的句子是：“ ， ”19．《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：“ ， ”20．在《逍遥游》中，庄周引用《齐谐》中描写大鹏凭借六月息腾飞而起的阔大景象的句
子是“ ， ”
《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不受外界评价的影响的句子是：“ ， ”22．庄子《逍遥游》，中的“ ， ”两句，用比喻和夸张的手法来写鹏鸟之大。
《逍遥游》中，指出大鹏依然有所待的句子是：“ ， ”
《论语》将学习和思考的关系表述为“学
而不思则罔，思而不学则殆”。在荀子的《劝
学》篇中，也有一句提到了学与思的关系，这句是“，”
《老子》中说“千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中也用行路形象地论述积累的重要性：“，”
《劝学》中说君子需要通过广泛学习、不
断反省来提升自己的两个句子是： “ ， ”
《劝学》阐述了学习贵在坚持的道理，其
中的“ ， ”两句以雕石为喻，从正面进行论述。
《劝学》中用蚯蚓“爪牙”不利、‘筋骨”不强来证明用心专一的好处，用“，”这相反的事例来揭示用心不专的坏处。
《劝学》中强调只要持之以恒，即使是坚
硬的东西也能雕刻成功的名句是“ ， ”
请订正1．运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
2．《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。”3．白居易在《琵琶行》中用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
4．“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”道
出了《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人白居易
与琵琶女感情的共鸣。5．白居易《琵琶行》中作者自问自答，表明自己听完琵琶曲后泪水湿透青衫的句子是
座中泣下谁最多 江州司马青衫湿6．白居易在《琵琶行》中用“岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听两句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。
7．《师说》中，韩愈认为存在“弟子不必不如
师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是“闻道有先后，术业有专攻”。8．韩愈《师说》中说明自己写这篇文章是为了赞扬李蟠能行古人从师之道的句子是“余嘉其
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