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部编人教版七年级（上册）语文综合性学习专题训练

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《综合性学习文学部落》专题训练

专题设计：谯城区十河中心中学刘兵舰

为了丰富同学们的阅读范围，提高同学们的写作水平，某班拟开展“走进文学部落”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

一、拟写主题词

请你给本次“文学部落”综合实践活动拟定一个主题词。

『试题解析』本题考查拟写主题词。类似于拟写宣传语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。据此可拟写为广泛阅读，写作无忧。

『参考示例』示例一：走进文学世界，畅游知识海洋；示例二：书香浸润岁月，文学照亮人生。示例三：走进小说天地，感受多彩人生；示例四：广泛阅读，写作无忧。

二、班刊拟名

班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名，并写出拟名的理由。

『试题解析』本题考查学生拟写刊名的能力。解答此题的关键是要结合主题“走进文学部落”来拟写，要力求简短，再是注意具体要求上要有文学性。

『参考示例』示例一：生如夏花——泰戈尔有诗云：“生如夏花之灿烂。”班刊将成为同学们展示青春风采的舞台。

示例二：芳草园——以草作喻，比喻学生的作品，还是文学天地中的嫩草，并且期待小草能越长越茂盛。

示例三：小荷——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。用“小荷”可比喻刚开始展示才华。

三、栏目设计

（1）班里要制作班刊，内容是同学们写的关于阅读经典、采访名家、探究民俗、观察美景的随笔，请你仿照栏目一，依据内容设计另外三个栏目名称。

栏目一：读经典，传承文化

栏目二：_______________

栏目三：_______________

栏目四：_______________

『参考示例』示例：访名家，启迪智慧；探民俗，感受特色；赏美景，愉悦身心。

（2）创建班刊，设计栏目。仿照示例，根据栏目内容，拟写一个亮丽的栏目名称。

示例：收录同学们创作的作品，栏目——“牛刀小试”。

①发布班级文学活动的新闻，栏目——“_______________”。

②刊登学生的阅读心得体会，栏目——“_______________”。

『参考示例』①活动在线②对话经典

四、名著（篇）推介

（1）你们班准备举行“名著推介会”，每位同学都要向大家推荐自己本学期在课外阅读过的最喜欢的文学名著，你准备介绍哪一本？写出你的理由。（不超过50个字）

『试题解析』本题考查名著阅读。作答时，选择自己最熟悉的一部名著，然后结合其内容，写作手法，主旨等方面来表述理由即可，不要求统一答案。

『参考示例』示例一：我推荐《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，共有十篇散文，这些散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从少年到青年时期的生活道路和心路历程，我们读这些散文，也可以体会到少年鲁迅心底那份热爱自然、向往自由的童真童趣。

示例二：我推荐《钢铁是怎样炼成的》——通过保尔?柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人，在生活的巨大压力中战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

（2）分享阅读，传递书香。从下列文学作品中任选一篇，就主题思想和艺术手法写一段精练生动的推荐语，不超过45字。

《走一步，再一步》、《散步》、《天上的街市》、《蚊子和狮子》

『参考示例』

示例一：《走一步，再走一步》告诉我们面对风险，学会化整为零，把大困难分解成小困难，逐步克服。文章叙事条理清晰，心理描写真实细腻，值得一读。

示例二：《散步》是一篇充满浓浓温情的清新优美的散文，文章笔法朴素亲切，构思精巧，蕴含着对生命的感悟与颂扬，值得一读。

示例三：《天上的街市》通过联想和想象，借繁星满天的夜空和牛郎织女的传说表达了诗人对光明幸福的憧憬和对黑暗现实的不满，值得一读。

示例四：《蚊子和狮子》这篇寓言故事巧用对比手法，构思精巧，寓意深刻，告诉我们做人不能骄傲自大，要扬长避短，值得一读。

五、口语交际

（一）邀请他人

『解题指导』邀请是一种常见的口语交际形式，邀请时要注意选择恰当的称呼，说清楚想让被邀请者做什么事情，以及询问被邀请者的态度，语言要有礼貌。

题（1）：某班准备以“我爱文学”为主题办一份手抄报。为了使手抄报的版面更加美观，同学们一致推荐你去邀请美术老师王老师来指导设计版面。见到王老师，你会怎么说？

『参考示例』王老师，您好！我们班准备以“我爱文学”为主题办一份手抄报，同学们想请您指导设计版面，不知道您有时间吗？

题（2）：班级准备组建自己的文学部落——文学兴趣小组，李明发现小刚同学和自己一样喜爱文学，想邀