六年级项目化学习方案（走近x）公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

六年级语文xxxx化xx------“诗润童心之走近xx”

活动方案

一、项目主题：xx童心之走近xx

二、项目实施对象：六年级学生

三、项目实施老师：六年级全体语文老师

四、xxxx背景：

作为北宋一代文豪，苏轼在文学、艺术上都有颇深的造诣，在古代文坛上享有颇高声誉，并且其精神内涵也传至千秋万代，在世人中有着很深的影响。在小学的语文教材中，有不少苏轼的作品，如《题西林壁》、《饮湖上初晴后雨》、《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》等。虽老师在授课时会介绍作品的创作背景，但学生对于苏轼的了解也大多是零碎式的汲取，认识也很单一且只停留在表面，很难形成较为全面而系统的认识。

基于这样的情况，我们决定在六年级开展一次有关苏轼的专题课程，经学生们讨论，最终将驱动性问题定为：苏东坡的魅力何在？

●?子问题分解

苏轼是个怎样的人？——知苏轼其人

苏轼的词好在哪里？——赏苏词之美

苏词怎么唱？——唱苏词之韵

喜欢苏轼还有什么理由？——自由选择、自主探究

五、项目完成目标：

1、了解苏轼其人其事。

2、锻炼学生提取归纳信息的能力和组织语言的口头表达能力。

3、通过引导学生自主探究苏轼诗词名篇，汲取其诗文丰富的文学内涵、文化内涵和哲理内涵，学生能感悟并学习苏轼豁达乐观，宠辱不惊的精神品质。

4、培养和发挥学生的想象力、创造性思维和语言表达能力。学生能梳理学习和思考收获，以写作和演讲的方式表述自己对苏轼的评价。

六、项目准备：

1、购买黄玉峰老师的《说苏轼》

2、准备《江城子·密州出猎》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《定风波·莫听穿林打叶声》《自题金山画像》四大篇目

3、央视苏轼纪录片之《雪泥鸿爪》《一蓑烟雨》，叶嘉莹《唐宋词十七讲》之第八讲、第九讲《苏轼》

4、拓展资料（选读）：

江小英《苏东坡：最是人间真情味》（节选）

xxx《xxx传》（节选）

xxx《xxx突围》（节选）

xxx《大话中国艺术史》之《一般一般，天下第三——苏轼黄州寒食帖》

视频：xx讲苏轼?

七：项目实施

购买书籍

知苏轼其人

活动一：整本书阅读《xxx》

活动二：由读到感，进一步感悟苏轼的魅力（写读后感）

赏苏词之美

唱苏词之韵

品xx美食

项目成果与评价

学生的读后感

xxx

唱苏词

学生汇报课件