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上一节课我们学习了文化交流与文化交融,我们知道,文化交流构成了文化发展的重要动力,文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩,文化因交融而丰富。那么在交流和交融的过程中我们应该怎样正确对待外来文化呢?;;;大裤衩(央视总部大楼);从国内的天安门、故宫、天坛到“大本钟”、埃菲尔铁塔、伦敦塔桥、悉尼歌剧院、白金汉宫等世界著名建筑,你都可以在中国的大地上寻找到它们相似的“孪生兄弟”。以至于,有国外媒体记者嘲讽道:“在中国一下午逛遍巴黎、威尼斯”、伦敦。一位曾任纽约市规划局长的美籍华人感慨说在中国没有找到“城市的灵魂”。
思考:这种照搬西方建筑模式的做法反映了什么样的文化观点?如何对待这种观点?;;康有为;观点二:中国唯一的出路是自己认错,全心全意学习西方。我们必须承认百事不如人,不但物质上机械上不如人,政治制度不如人,并且道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人,肯认错了,方肯死心塌地去学人家。该思潮最早出现于戊戌变法时期,形成于20世纪30年代。;;文化复古主义在肯定中国传统文化的作用方面起到了一定作用,但其死守传统的教条,不肯对传统文化持扬弃的态度,不愿向西方学习先进文化,这是一种食古不化的观念,是完全错误的。;鲁迅在《拿来主义》中写道:
“我们被“送来’的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着完全国货的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。
所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”;①有必要“拿”吗?;②能全“拿”吗?;③“拿”什么?;;文化事业:具有公益性、非盈利性的公共文化类产品。如:图书馆、博物馆、纪念馆、遗址陵园、xx下乡等。;(1)文化既是民族的,也是世界的
(2)文化的多样性:
文化多样性是发展本民族文化的内在要求,实现世界文化繁荣的必然要求,面向世界、博采众长是尊重文化多样性的体现。
(3)文化交流与交融:
不同??族文化之间交流和交融,既是人类文明发展的动力,也是文化创新必然要经历的过程。;;;;;必要性:古代的学问不能直接解决今天的问题,外来文化也不能直接解决中国的问题。
重要性:外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合,才能发挥积极作用。
意义:中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合,实现了马克思主义中国化,推动了中国革命、建设和改革的发展。;“我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园,但是我不能让它把我连根带走。”;立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴,应当坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用;
坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。;;(1)面向世界,博采众长。必须坚持胸怀天下,保持开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于加强我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制。(对待外来文化的正确态度)
(2)立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴,应当坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。(对待外来文化的要求、原则)
(3)要克服文化复古主义和全盘西化论两种错误的倾向,坚持文化发展的正确方向。(反对两种错误倾向)
;(4)要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。(对待文化多样性的态度)
(5)文化交流构成了文化发展的重要动力。坚持求同存异、取长补短的原则,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。(文化交流的原则、态度)
(6)文化交融推动文化的发展。积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,为本国本民族文化的发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,促进世界文化繁荣发展。(文化交融的要求)
;感谢聆听,下节课见!
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