7.2 正确认识中华传统文化（2023最新版）高二政治课件（统编版必修4）.pptxVIP

《哲学与文化》哲学部分：如何正确看待自然、社会和思维？文化部分：如何看待中国文化和世界文化？

必修四哲学与文化第三单元

文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化第八课学习借鉴外来文化有益成果第九课发展中国特色社会主义文化（不忘本来）（吸收外来）（面向未来）哲学文化活的灵魂第二单元

第一单元

单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

第七课继承发展中华优秀传统文化7.2正确认识中华传统文化第三单元文化传承与文化创新

核心素养【政治认同】认同源远流长与博大精深的中华文化，树立文化自信。科学精神：辩证看待中华传统文化，进而正确对待中华传统文化。【科学精神】运用法律手段加强取缔腐朽文化。了解政府运用法律法规确立民族节日、文化遗产等。【公共参与】主动学习、弘扬和传播中华优秀传统文化，增强主人翁意识和社会责任感。学习目标

1.中华文化的形成和发展?2.中华优秀传统文化的主要内容？3.中华优秀传统文化的特点及作用？4.中华文化对世界的贡献？5.对待中华优秀传统文化的正确态度？6.为什么要正确对待中华优秀传统文化？7.中华优秀传统文化具有的当代价值？阅读课本P94-98页，思考下列问题，并做出标记。自主学习

议题一：中华优秀传统文化的主要内容及特点01

情景中国是远古人类起源的重要地区，中华文明是人类最古老的文明之一。考古发现证明，无论黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域，还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北，都是孕育中华文明的摇篮。在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，形成了守望相助的中华民族大家庭，创立了多样和谐的中华传统文化。中华传统文化是怎样形成和发展起来的？

点评：具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化。中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。中华文化是我国各民族之间以及与世界各国文化之间交流、碰撞、交锋中发展起来的。一方面，各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识；另一方面，中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。

农耕文明工匠精神文字演变1.中华传统文化形成和发展（1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。

（2）中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。（中华文化具有鲜明的民族性）赵武灵王胡服骑射中华文化≠各民族文化的总和1.中华传统文化形成和发展

（3）是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（中国与世界：包容性）(拓展：求同存异)≠全盘吸收1.中华传统文化形成和发展

2.中华优秀传统文化的内容孔子核心思想理念讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同中华传统美德自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲中华人文精神促进社会和谐、鼓励人们向上向善

1.君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》2.民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》3.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。——《论语》4.天地有正气，杂然赋流形。——文天祥《正气歌》5.礼之用,和为贵。——《论语》6.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同——《礼记》（1）核心思想理念——讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

1.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》2.鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮3.“范氏义庄”自范仲淹始，历经八百余年（第一个非宗教性民间慈善组织）4.见义不为,无勇也。——《论语》5.臣无祖母，无以至今日。——《陈情表》（2）中华传统美德——自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲

1.四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?——《论语》2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》（3）中华人文精神——促进社会和谐、鼓励人们向上向善

中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等，其中，核心思想理念包括（）①扶危济困、见义勇为②守诚信、尚和合③讲仁爱、重民本④源远流长、博大精深A．①③ B．②④ C．①④ D．②③D【解析】②③：中华优秀传统文化的核心思想理念包括讲仁爱、重民本，守诚信、尚和合，②③应选。①：扶危济困、见义勇为是中华传统美德，①不选。④：源远流长