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学好高中化学的三大心得

关键词

学习兴趣;一念一图二性二法三表四式五方程六理论;

重视化学实验

摘要：笔者认为高中化学应采取以下几点做法：1、培养学习兴趣。2、对一念一图二性二法三表四式五方程六理论的掌握。3、须重视化学实验。

本人在高中化学教学一线任教多年，就高中生怎样学好高中化学积累了一些经验，现将自己的心得提出，以飨读者。仅供同行参考，亦希望对学生有所帮助。

心得一、培养学习兴趣

我国古代教育学家孔子曾经说过：〞知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师，那么如何培养学习兴趣呢？

1、明确学习目的

今天的努力学习固然是在高考中要取得好成绩，鲤跃龙门，实现父母的期望和自己的梦想，但亦需要广阔莘莘学子用自己所学的科学文化知识报效祖国，为中国梦的实现尽一份责任。我国制碱的先驱者—侯德榜，留学海外，毕业后会到祖国，面对外国的技术封锁，克服了各种，终于在塘沽碱厂生产出洁白纯碱，并荣获美国费城万国博览会金奖。这一成就令世人刮目相看，为新中国的建设做出了巨大奉献。他永远是莘莘学子们学习的典范。

2、领略学习带来的喜悦

当我们对化学新的知识熟练掌握后，会有收获般的喜悦感，这样越学越有兴趣，越学越有信心，天长日久，学习就变成了一种乐事，而不再是一种负担和包袱，一种苦差事。

3、正确对待学习的内容。

需要掌握学习的内容有易有难。遇到容易的题的时候，不要骄傲；遇到难题的时候也不要气馁。只要我们持之以恒，一切问题都会迎刃而解。

心得二、一念一图二性二法三表四式五方程六理论

一概念

化学中根本概念一定要准确掌握，否那么很容易错误理解我们所研究的物质。比方电解质是在水溶液中或在熔融状态下就能够导电的化合物。它的研究对象是化合物，如果记忆为电解质是在水溶液中或在熔融状态下就能够导电的物质。那么会将铁、铜、盐酸等归类为电解质。又比方酚的通式为ROH，是指芳香烃中苯环上的氢原子被羟基取代所生成的化合物，意思是苯环和羟基直接相连，如果只根据通式为ROH，很容易将归为酚类物质。

一图

掌握物质间的转化关系图，是我们认识物质的化学性质和物质间的衍变关系以及在高考中做好推断题的根底。例如在钠元素单质及化合物关系图中

以下重要的方程式必须掌握

2Na+O2Na2O2〔淡黄色〕

2Na+2H2O==2NaOH+H2↑

Na2O+H2O==2NaOH

2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑

2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O

Na2CO3+HCl==NaCl+NaHCO3

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑

2NaHCO3〔足量〕+Ca(OH)2==2H2O+CaCO3↓+Na2CO3

NaHCO3〔缺乏量〕+Ca(OH)2==H2O+CaCO3↓+NaOH

NaHCO3+NaOH==Na2CO3+H2O

Na2CO3+H2O+CO2==2NaHCO3

二性质

性质分为物理性质和化学性质，它是我们认识物质的根底，有关知识贯穿整个化学学科，是学好化学的根底。物质的物理性质如：颜色、气味、状态、解溶性和有无毒性五大特性。在观察、闻取、识记的根底上必须掌握。然后了解其是否易融化、凝固、升华、挥发等。化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质。如所属物质类别的化学通性：酸性、碱性、氧化性、复原性、热稳定性及一些其它特性。最好理解其结构，然后在实验的根底上必须掌握，特别是它参与的重要化学反响的方程式及其条件.

二法

代表物的工业制法和实验室制法必须掌握，它是理论和实际生产的纽带，涉及了重要的化学反响原理和理论，如氨气的工业制法，就是高考考查的重点。

三表

1、物质〔酸、碱、盐〕的溶解性表

掌握物质的溶解性是正确书写化学和离子方程式以及解决离子共存问题的根底，为了便于记忆，总结口诀如下

酸不溶硅与原硅酸碱中只溶钾钠钡氨

钾钠硝铵盐均可溶，盐酸盐不溶氯化银，

硫酸盐不溶钡和铅，碳硅磷硫和亚硫盐，

它们只溶钾钠铵。

同时掌握四种微溶物：Ca(OH)2CaSO4Ag2SO4MgCO3

微溶物在反响物中，强调其澄清的一面，那么拆分成离子。在产物中，强调其浑浊的一面，那么保存为化学式。

2、金属活动性顺序表

金属活动性顺序既是规律性的知识，又是必备的工具性的知识

按钾钙钠镁铝锌铁锡铅氢铜汞银铂金的变化顺序：金属失电子能力减弱，单质的复原性减弱，其对应阳离子的氧化性增强。

3、元素周期表

电子层数＝周期数。

质子数＝原子序数。

最外层电子数＝主族序数。

主族元素的最高正价＝族序数，负价＝主族序数－8。

同主族元素的原子半径越大，失电子越易，复原性越强，金属性越强，形成的最高价氧化物对应水化