线上线下同步异步融合教学研究与实践.pdfVIP

教学刊

课题研究JournalofHigherEducation202319期

DOI10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.19.019

上下同步异步融合教学研究与实践

丹，赵文杰，李晶

，

哈尔滨理工大学哈尔滨150080）

互联网在常态化疫情防控机制下教育教学的灵活性和协调性

摘要基于“+”的混合式教学模式呈现多样化、信息化等教学特征，

优势凸显，保障线上线下教学的有序进行。加快推动线上线下教学信息化融合和多元化教学考核评价机制建设，是深化高校课程教学

改革评价建设的重要内容。该文剖析传统课程教学模式特点及问题，以高校大学物理课程教学为，进行线上线下教学实践改革研究，

探讨多样化教学方法和多元化考核评价机制，并提出在共建共享机制下构建线上线下同步异步融合一体化教学模式及可行性研究。

关键词互联网+；线上线下；融合式教学；评价机制；教学改革

中图分类号G642文献标志码A文章编号2096-000X渊2023冤19-0080-06

Abstract:BasedonthehybridteachingofInternetacceleratedspeedpresentsdiversifiedandinformationteaching

characteristics,theflexibilityandcoordinationadvantagesofeducationandteachingunderthenormalepidemicpreventionandcontrol

mechanismarehighlighted,ensuringtheorderlyprogressofonlineandofflineteaching.Acceleratingtheintegrationofteaching

informatizationandtheconstructionofdiversifiedteachingassessmentandevaluationmechanismisanimportantpartofdeepeningthe

reformofcourseandteachinginuniversities.Thispaperanalyzesthecharacteristicsandproblemsofthetraditionalcourseteaching

mode,takingtheteachingofuniversityphysicsasanexample,thereformofonlineandofflineteachingpracticeiscarriedout,and

diversifiedteachingmethodsanddiversifiedassessmentandevaluationmechanismsarediscussedandanalyzed.Moreover,the

integratedteachingmodeandfeasibilitystudyofsynchronousasynchronousintegrationofonlineandofflineundertheco-construction

andco-sharingmechanismareproposed.

Keywords:Int