教科版三年级科学下册第二单元 动物的一生 单元教学课件.ppt

拓展观看视频：大凤蝶破茧而出课后作业完成对应课时练习6.蚕的一生聚焦在观察了解蚕的一生时，我们用到了哪些研究方法？蚕的一生经历了怎样的过程？交流1.展示自己的观察记录，说一说用到了哪些记录方法。2.只有坚持、及时、真实地做好观察记录，研究结果才有意义。探索给蚕的变化排序点击此处播放视频：蚕的一生。14235867结论和其他动物一样，蚕的一生也经历了出生、生长发育、繁殖、死亡的生命历程。探索1.蚕的一生分为哪几个阶段？2.每个阶段的特征有哪些？3.每个阶段大约经历多长时间？蚕的生命周期小组进行讨论和分析，利用生命周期数据表进行统计。探索蚕的生命周期蚕的生命周期：从蚕破壳而出开始，到蚕蛾的死亡终止（卵——幼虫——蛹——成虫）。2～5天33～35天10～13天6～8天49～56天交流展示和解说本小组的统计表。蚕的观察记录表外形特征运动情况吃食情况时间…蚕卵幼虫蚕蛹蚕蛾圆形、紫黑色、小米粒大小不动不吃食物2-5天圆筒形、白色爬行吃桑叶、食量逐渐增大33-35天纺锤形、深褐色一般不动，受刺激会动不吃食物10-13天白色、头上有触角、胸部有翅膀和三对足能振动翅膀，但不会飞不吃食物6-8天小结探索对比分析每个小组的汇报，有什么不一样的吗？造成这种现象的原因是什么呢？蚕的生命周期研讨1.如果条件适宜，新的蚕卵又会发生哪些变化？研讨2.自然环境下，蚕宝宝一般在春天或夏天出生，为什么蚕宝宝不在秋天或冬天出生呢？蚕适合在什么样的气候下生长？拓展课后作业完成对应课时练习7.动物的繁殖聚焦蚕吐丝把自己包裹在里面之后，蚕会是什么样的呢？交流结合观察记录单，说一说在饲养蚕宝宝的过程中观察到的现象和一些疑问。记录单探索播放视频：蚕结茧的过程。交流对比自己观察到的结茧过程和视频中别人观察到的蚕结茧的过程有什么不同。探索观察蚕茧中的蚕蛹仔细观察蚕茧，推测蚕茧里蚕宝宝的样子，并把猜想的样子画下来。探索观察蚕茧中的蚕蛹怎样才能更好地观察蚕茧内的蚕蛹呢？探索观察蚕茧中的蚕蛹实验准备：1个蚕茧、小剪刀、镊子、放大镜、实验记录单。探索观察蚕茧中的蚕蛹注意：不要伤害到蚕蛹。没有蚕茧，蛹还可以继续发育。分组进行实验观察1.将蚕茧从顶端开一个小口。4.及时把观察结果记录下来。2.沿着蚕茧的边缘，剪开蚕茧。3.借助放大镜仔细观察蚕蛹。点击此处播放视频：观察蚕茧中的蚕蛹。对比自己的猜想和实际观察到的蚕蛹有什么不一样。交流研讨1.观察到的蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同和不同？2.蚕蛹接下来还会继续变化吗？它有可能变成什么样子？3.蚕吐丝结成的茧有什么作用呢？蚕茧对蚕又起到什么作用？研讨查阅资料:了解还有哪些动物一生中也会经历蛹的阶段，把了解到的动物及时记录下来并和同学进行交流分享。拓展点击此处播放视频：蝴蝶结茧。推荐阅读课外书籍《昆虫记》拓展课后作业完成对应课时练习5.茧中钻出了蚕蛾聚焦蚕蛾长什么样？与蚕的幼虫和蚕蛹相比，蚕蛾的生活习性发生了哪些变化？聚焦蚕蛾是如何从茧中钻出来的，蚕蛾的身体特征有什么变化？探索仔细观察，说一说这些图片代表的是蚕蛾的哪些行为变化？交流我们的新发现我的发现刚羽化的蚕蛾身体湿润，但很快就会干燥并展开，而且蚕蛾振动翅膀，但是不会飞，不吃不喝。探索观察蚕蛾回顾上一节课我们所观察到的蚕茧和蚕蛹的特征。探索观察蚕蛾注意：不要用手直接接触蚕蛾的身体，容易损伤蚕蛾，也容易造成皮肤过敏。观察蚕蛾，并画出所观察到的蚕蛾的样子。借助放大镜来观察更多蚕蛾的细节，把观察到的蚕蛾结构记录下来。探索观察蚕蛾交流观察蚕蛾各小组派代表展示分享本小组的观察结果。对比其他小组的观察结果，完善本小组的观察记录。探索比较蚕蛾与蚕蛹的外部特征观察蚕的这两个阶段的身体构造，推测蚕蛾身体的各部分可能是由蚕蛹的哪部分发育而来的。头胸腹蚕蛾的头部触角复眼口器口器退化，不再进食探索比较蚕蛾与蚕蛹的外部特征蚕蛾的胸部翅足两对翅，比较短小，没有飞行能力。三对足，长在胸部。探索比较蚕蛾与蚕蛹的外部特征气门蚕蛾的腹部环节探索比较蚕蛾与蚕蛹的外部特征雌蛾探索怎样判断雌、雄蚕蛾？雄蛾小结比较蚕蛾与蚕蛹的外部特征1.蚕蛹的翅的原形发育成蚕蛾的双翅；2.蚕蛹的触角的原形发育蚕蛾的触角；3.蚕蛹的头胸腹发育成蚕蛾的头胸腹；4.蚕蛹的胸足发育成蚕蛾的3对胸足；5.蚕蛹的复眼发育成蚕蛾的复眼。研讨1.大自然里有哪些动物形态结构与蚕蛾相似？它们有